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  • 正版 数学游戏:点亮儿童思维火花 李继东,张慧,洪建林主编 江苏
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    • 作者: 李继东,张慧,洪建林主编著 | 李继东,张慧,洪建林主编编 | 李继东,张慧,洪建林主编译 | 李继东,张慧,洪建林主编绘
    • 出版社: 江苏凤凰美术出版社
    • 出版时间:2022-04-01
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    • 作者: 李继东,张慧,洪建林主编著| 李继东,张慧,洪建林主编编| 李继东,张慧,洪建林主编译| 李继东,张慧,洪建林主编绘
    • 出版社:江苏凤凰美术出版社
    • 出版时间:2022-04-01
    • ISBN:9787558095702
    • 版权提供:江苏凤凰美术出版社
    • 作者:李继东,张慧,洪建林主编
    • 著:李继东,张慧,洪建林主编
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787558095702
    • 出版社:江苏凤凰美术出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-04-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11693181
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    序一理想教育的应然

    序二用游戏重构儿童生活

    第一章“数学游戏”的内涵解读

    第一节“游戏”是什么

    第二节“数学游戏”溯源

    第三节“数学游戏”界定

    第二章“数学游戏”的价值意蕴

    第—节成为游戏之儿童

    第二节体验学习之快乐

    第三节展显思维之灵性

    第四节追求精神之自由

    第三章“数学游戏”的实施原则

    第—节趣味与启思融贯

    第二节形式与内容统一

    第三节过程与结果兼顾

    第四节自由与规则制衡

    第四章“数学游戏”的运用策略

    第—节游戏动机的激发策略

    第二节游戏思维的发展策略

    第三节游戏精神的培育策略

    第五章“数学游戏”的课堂范式

    第一节“游戏课堂”基本范式

    第二节“游戏课堂”操作要求

    第三节游戏型“综合与实践”课堂范式

    第四节游戏型“综合与实践”要注意的几个问题

    第六章“数学游戏”的深度探析

    第一节运用“游戏”方式,整合教材内容

    第二节构建“游戏”思路,提高教学效率

    第三节强化“游戏”合作,促进深度学习

    第四节拓宽“游戏”路径,培育核心素养

    ……

    六年级上册

    长方体和正方体的展开图

    玩转“数学魔方”

    围长方体和正方体

    表面涂色的立体图形

    测量不规则物体的体积

    测量硬币的体积

    将三角形按比例分

    我有一支神画笔

    六年级下册

    大树有多高

    消费“神算子”

    圆柱表面积的变化

    框数游戏

    换牌游戏

    动手做一做

    面积的变化

    小纸片大学问

    本书共分六章,主要内容包括:“数学游戏”的内涵解读、“数学游戏”的价值意蕴、“数学游戏”的实施原则、“数学游戏”的运用策略、“数学游戏”的课堂范式、“数学游戏”的深度探析。另外,包括100个数字游戏。

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