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  • 正版 中学数学教学设计 李春兰,毕力格图主编 陕西师范大学出版
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 李春兰,毕力格图主编著 | 李春兰,毕力格图主编编 | 李春兰,毕力格图主编译 | 李春兰,毕力格图主编绘
    • 出版社: 陕西师范大学出版总社有限公司
    • 出版时间:2022-07-01
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    • 作者: 李春兰,毕力格图主编著| 李春兰,毕力格图主编编| 李春兰,毕力格图主编译| 李春兰,毕力格图主编绘
    • 出版社:陕西师范大学出版总社有限公司
    • 出版时间:2022-07-01
    • ISBN:9787569530537
    • 版权提供:陕西师范大学出版总社有限公司
    • 作者:李春兰,毕力格图主编
    • 著:李春兰,毕力格图主编
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787569530537
    • 出版社:陕西师范大学出版总社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-07-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11692236
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    第一章中学数学教学设计概论.

    第一节什么是数学教学设计

    一、数学教学设计的含义

    二、数学教学设计与数学教案的区别

    第二节数学教学设计的基本原则与要求

    一、数学教学设计的原则.

    二、课程改革对中学数学教学设计的要求

    第三节中学数学教学设计中常用的教学方法

    一、讲授法

    二、讨论法

    三、自学辅导法

    四、发现法

    第二章数学教学设计的核心要素与基本形式

    第一节数学教学设计的核心要素

    一、数学教学内容分析

    二、学情分析

    三、教学目标设计

    四、教学重难点分析

    五、教学方法的选择与设计六、教学过程设计

    七、教学评价设计

    八、板书设计

    九、教学反思

    第二节数学教学设计的基本形式

    一、文本形式的教学设计

    二、表格形式的教学设计

    第三节数学教学设计参考案例

    第三章数学概念的教学设计

    第一节 什么是数学概念

    一、数学概念的含义

    二、数学概念的特征

    三、数学概念教学的本质

    第二节数学概念形成的教学设计

    一、数学概念形成教学的基本要求

    二、数学概念形成教学的基本路径

    三、数学概念形成教学的基本流程

    四、数学概念形成的教学设计案例

    第三节数学概念同化的教学设计

    一、数学概念同化教学的基本要求

    二、数学概念同化教学的基本路径

    三、数学概念同化教学的基本流程

    四、数学概念同化教学的基本策略

    五、数学概念同化教学设计案例

    ……

    第三节评课

    一、评课的含义

    二、评课的功能

    三、评课的内容

    四、评课的案例

    参考文献

    后记

    本书在概述中学数学教学设计的基础上,结合理论与实例阐述了中学数学教学设计的核心内容、不同课型的中学数学教学设计、中学数学单元教学设计、中学数学微课教学设计等内容。用二维码的形式呈现出与本课程内容相关的部分文献、视频等资源,可以辅助学生阅读和理解本书中的内容。

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