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正版 物理教师领导力与有效课堂构建:教学实录与思考 谭诗清主编
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教师课堂领导力篇
《长度和时间测量》课堂实录与思考
《运动的描述》课堂实录与思考
《运动的快慢》课堂实录与思考。
《测量平均速度》课堂实录与思考
《声音的产生与传播》课堂实录与思考
《声音的特性》课堂实录与思考
《声的利用》课堂实录与思考
《噪声的危害和控制》课堂实录与思考
《温度》课堂实录与思考
《熔化和凝固(1)》课堂实录与思考
《汽化和液化》课堂实录与思考·
《升华和凝华》课堂实录与思考
《光的直线传播》课堂实录与思考
《光的反射》课堂实录与思考
《平面镜成像》课堂实录与思考
《光的折射》课堂实录与思考
《光的色散》课堂实录与思考
《透镜》课堂实录与思考
《生活中的透镜》课堂实录与思考
《凸透镜成像规律》课堂实录与思考
《眼睛和眼镜》课堂实录与思考
《质量》课堂实录与思考
《密度》课堂实录与思考·
《测量物质的密度》课堂实录与思考
《密度与社会生活》课堂实录与思考·
教师教学与研究篇“365-1”学习指导教学模式在初中物理中的实践与研究……140
“微课”在初中物理教学中的应用与研究
例谈中考电学计算压轴题的命题方向及解题方法
热学“三角恋”,到底谁爱谁?
中考物理第一轮复习中教师应强化的八种教学意识
学生自选器材分组实验探究
谭诗清,物理教研员,特级教师,广东省名教师工作室主持人;南粤优秀教师,佛山大学硕士研究生导师,广东第二师范学院、韩山师范学院兼职教授;佛山市首届名教师,佛山市教师教育发展促进会副会长,佛山市“省级基础教育”领军人才;南海区十佳教师,享受南海区高层次人才特殊津贴。
本书分教师课堂领导力篇、教师教学与研究篇两部分。内容包括: 《长度和时间测量》课堂实录与思考 ; 《运动的描述》课堂实录与思考 ; 《运动的快慢》课堂实录与思考 ; 《测量平均速度》课堂实录与思考 ; 《声音的产生与传播》课堂实录与思考 ; 《声音的特性》课堂实录与思考 ; 《声的利用》课堂实录与思考 ; 《噪声的危害和控制》课堂实录与思考 ; 《温度》课堂实录与思考 ; 《熔化和凝固 (1) 》课堂实录与思考等。
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