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正版 包容性增长与中国教育公平 贾玮著 中国社会科学出版社 9787
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第一章 导论 一 选题背景 二 研究意义 三 相关概念界定 四 研究框架与研究内容 五 研究数据和方法 六 研究贡献 第二章 包容性增长与教育公平的研究进展 一 包容性增长和教育公平的相关研究 二 教育公平三个阶段的相关研究 三 教育公平研究热点与前沿追踪分析 四 本章小结 第三章 教育公平与包容性增长的内涵——经济增长和收入差距 一 教育公平与经济增长 二 教育公平与收入差距 三 本章小结 第四章 教育机会均等与包容性增长的要求——城乡居民教育机会不平等研究 一 教育机会不平等 二 研究方法与数据 三 实证分析 四 本章小结 第五章 公共教育资源配置公平与包容性增长的实现——政府教育支出及其区域不平衡性 一 政府教育支出 二 政府教育支出与受教育人口 三 政府教育支出与财政分权 四 本章小结 第六章 教育公平与包容性增长的目标——教育与绝对贫困 一 教育与贫困 二 多维贫困指标 三 教育与地区贫困 四 教育减贫的实证分析 五 本章小结 第七章 教育公平与包容性增长的目标——教育与农村相对贫困 一 相对贫困 二 农村家庭多维相对贫困的测度与分析 三 教育对农村家庭多维相对贫困的影响效应分析 四 进一步讨论与机制研究 五 本章小结 第八章 研究结论与政策建议 一 研究结论 二 政策建议
在包容性增长的框架下系统的研究了教育公平的相关问题,从包容性增长的内涵、基本要求、实现方法和最终目标与教育公平的三个组成部分相结合,结合相关的教育经济学理论运用宏观和微观数据,对中国教育公平问题进行了全面地研究。深入分析了入学机会、政府教育经费、教育减贫等教育公平领域的重点问题,为新阶段促进中国教育事业发展,提升低收入人口和欠发达地区教育水平和教育质量,充分发挥教育在防止返贫和全面推进乡村振兴中的作用,持续推进教育公平提供政策建议。
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