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正版 园区新产业工人终身技能生成育训部落构建研究 杨翠明,周李
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第一章绪论
第一节研究背景与意义
第二节核心概念的界定
第三节研究目的与思路·
第四节研究方法和路径
第二章育训部落的理论基础·
第一节终身教育理论
第二节 共生理论·
第三节 学习共同体理论
第三章育训部落的实践逻辑·
第一节育训部落的校本发展·
第二节育训部落的国内经验
第三节育训部落的国外借鉴
第四章育训部落的“政产研教”
第一节育训部落中的“政”
第二节育训部落中的“产”
第三节育训部落中的“研”
第四节育训部落中的“教”
第五章育训部落的“技中高本”
第一节育训部落中的“技”
第二节育训部落中的“中”
第三节育训部落中的“高”
第四节育训部落中的“本”
第六章育训部落的“岗课赛证”
第一节育训部落中的育训结合模式
第二节 育训部落中的“岗课赛证”
第三节“岗课赛证融通”育训部落“三环渐进”人才
培养模式
第四节育训部落下“岗课赛证融通”模式的实施对策
第七章育训部落的实施方案
第一节培养目标
第二节能力指标
第三节 课程结构
第四节 实习实训
第五节 考核评价
第八章育训部落的保障
第一节育训部落的文化构建
第二节育训部落的制度创新
第三节 育训部落的教学组织
第四节育训部落的产教融合
参考文献
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