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正版 探索与实践:大学生铸牢中华民族共同体意识长效机制构建 郭
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绪论 /001
第一章大学生铸牢中华民族共同体意识的理论探索
第一节 大学生铸牢中华民族共同体意识的重要意义 /035
第二节价值要素/043
第三节 科学定位 /058
第二章大学生铸牢中华民族共同体意识的现实状况
第一节现状考察/071
第二节存在问题/108
第三节 成因探析/127
第三章大学生铸牢中华民族共同体意识的体系要素构成
第一节 大学生铸牢中华民族共同体意识的基础要素 /153
第二节大学生铸牢中华民族共同体意识的基本要求 /165
第三节大学生铸牢中华民族共同体意识的环境氛围/203
第四章铸牢中华民族共同体意识的内涵、本质、特征和功能
第一节中华民族共同体意识的内涵/214
第二节 铸牢中华民族共同体意识的本质 /225
第三节铸牢中华民族共同体意识的特征/260
第四节 铸牢中华民族共同体意识的功能 /271
第五章大学生铸牢中华民族共同体意识的对策研究
第一节高度重视是前提条件/281
第二节 手段创新是基本保证 /298
第三节培育形式变革是重要举措/312
第四节长效机制是关键路径 /319
参考文献 /324
附录一大学生铸牢中华民族共同体意识研究调查问卷 /340
附录二大学生铸牢中华民族共同体意识访谈提纲/352
郭颖,女,回族,新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市人,法学博士,中国人民大学博士后,新疆农业大学马克思主义学院副教授,硕士生导师。中国人类学民族学研究会会员,中国民族学研究会“兴边富民行动”研究专业委员会会员。主要研究方向为马克思主义中国化,马克思主义民族理论与政策,思想政治教育。近年来,承担各级各类科研项目共计14项,发表论文20余篇,编著教材2部,获得教学成果奖3项。
本书作者针对这一课题展开了一系列思考与研究。第一, 梳理总结了大学生铸牢中华民族共同体意识的理论基础。第二, 通过问卷调查客观分析了当前大学生铸牢中华民族共同体意识的现状、问题及原因。第三, 系统构筑了大学生铸牢中华民族共同体意识的理论体系。第四, 系统梳理了大学生铸牢中华民族共同体意识的思想基础和理论来源。最后, 综合理论分析以及现存问题和原因, 在坚持党的领导、提升教育工作者的综合素质、精细化教育内容、完善教育途径、提高教学质量、健全教育机制、优化培育的外部环境、加强在校大学生中华民族共同体意识自知自觉自省教育等方面提出了对策建议, 在理论认知和实证分析相结合的基础上探究出大学生铸牢中华民族共同体意识的优化策略和长效机制。
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