由于此商品库存有限,请在下单后15分钟之内支付完成,手慢无哦!
100%刮中券,最高99元无敌券,券有效期7天
活动自2017年6月2日上线,敬请关注云钻刮券活动规则更新。
如活动受政府机关指令需要停止举办的,或活动遭受严重网络攻击需暂停举办的,或者系统故障导致的其它意外问题,苏宁无需为此承担赔偿或者进行补偿。
正版 大学英语教学改革与任务型教学法 徐淑娟著 中国水利水电出
¥ ×1
前言
第一章 大学英语教学及其改革
第一节 大学英语教学的原则
第二节 影响大学英语教学的因素
第三节 大学英语教学改革的发展历程
第四节 大学英语教学改革的必要性
第二章 任务型教学法的界定
第一节 任务型教学法的兴起
第二节 任务的定义
第三节 任务型教学法的含义
第三章 任务型教学法的理论依据
第一节 系统功能语言学
第二节 学习论基础
第三节 活动教学理论
第四节 合作学习理论
第四章 任务型教学法的目标、特点与价值
第一节 任务型教学法的目标
第二节 任务型教学法的特点
第三节 任务型教学法的价值
第四节 任务型教学模式与传统教学模式的区别
第五章 任务型教学法在大学英语教学中的实施
第一节 任务型教学法实施的原则
第二节 任务型教学法实施的步骤
第三节 任务型教学法实施的路径
第六章 任务型教学法在大学英语技能教学中的应用
第一节 任务型教学法在听力教学中的应用
第二节 任务型教学法在口语教学中的应用
第三节 任务型教学法在阅读教学中的应用
第四节 任务型教学法在写作教学中的应用
第七章 网络环境与跨文化视角下的大学英语任务型教学
第一节 网络环境下的大学英语任务型教学
第二节 跨文化视角下的大学英语任务型教学
第八章 大学英语任务型教学评价
第一节 现代语言评价的发展趋势
第二节 任务型评价的定义与特点
第二节 大学英语任务型教学评价的设计及案例
第九章 大学英语教师在任务型教学中的角色定位
第一节 教师在传统教学与任务型教学中的角色
第二节 教师如何担当在任务型教学中的角色
第三节 教师转变角色的意义
参考文献
随着我国与世界各国交往的日益频繁和广泛,社会对大学生的英语应用能力也提出了更高的要求。可以说,对学生英语应用能力的培养引起了各高校及外语学术界的高度重视,随之英语教学的改革就成了教学发展的必然趋势。对于英语教学改革的措施,除了要更新落后的英语教学观念,引进先进的教学手段,还应努力改变传统的英语教学方式和方法,最重要的是改变以教师为中心,单纯传授书本知识的教学。于是,任务型英语教学法就应运面生而且引起了当今教育界的普遍关注。基于此,作者徐淑娟推出了《大学英语教学改革与任务型教学法》一书。
亲,大宗购物请点击企业用户渠道>小苏的服务会更贴心!
亲,很抱歉,您购买的宝贝销售异常火爆让小苏措手不及,请稍后再试~
非常抱歉,您前期未参加预订活动,
无法支付尾款哦!
抱歉,您暂无任性付资格
