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  • 正版 质量文化导论 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编 化学工业出版社
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    • 作者: 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编著 | 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编编 | 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编译 | 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编绘
    • 出版社: 化学工业出版社
    • 出版时间:2022-10-01
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    • 作者: 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编著| 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编编| 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编译| 殷雪林,齐明辉,孙桂明主编绘
    • 出版社:化学工业出版社
    • 出版时间:2022-10-01
    • ISBN:9787122413116
    • 版权提供:化学工业出版社
    • 作者:殷雪林,齐明辉,孙桂明主编
    • 著:殷雪林,齐明辉,孙桂明主编
    • 装帧:暂无
    • 印次:暂无
    • 定价:49.00
    • ISBN:9787122413116
    • 出版社:化学工业出版社
    • 开本:暂无
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2022-10-01
    • 页数:暂无
    • 外部编号:11735468
    • 版次:暂无
    • 成品尺寸:暂无

    第1章质量文化概述/1

    1.1质量文化的内涵2

    1.1.1质量管理的发展历程2

    1.1.2质量的定义5

    1.1.3质量管理的代表人物6

    1.1.4组织文化的定义10

    1.1.5质量文化11

    1.2质量文化的建设13

    1.2.1质量文化建设的两个维度13

    1.2.2质量文化建设的几个方面17

    1.3新时代背景下质量文化的意义18

    1.4质量文化与当代大学生的个人发展19

    1.4.1开设质量文化课程的意义19

    1.4.2大学生如何学习和践行质量文化20

    1.4.3学习质量文化对大学生的深远影响21

    参考文献22


    第2章质量与合规/23

    2.1什么是合规24

    2.1.1法律合规24

    2.1.2EHS合规25

    2.1.3质量合规28

    2.2质量与合规的联系30

    2.3QbD理念31

    2.3.1质量源于检测31

    2.3.2质量源于生产33

    2.3.3质量源于设计34

    2.4质量管理37

    2.4.1质量管理体系的概况37

    2.4.2质量管理体系的关键要素40

    2.5当代大学生的质量与合规意识51

    2.5.1质量与合规意识是成才的根基51

    2.5.2如何在大学阶段树立质量与合规意识53

    参考文献54


    第3章质量与客户/57

    3.1谁是客户58

    3.2识别客户需求59

    3.2.1客户需求层次59

    3.2.2理解客户需求61

    3.3客户需求对质量的引领作用63

    3.3.1客户需求是质量的核心63

    3.3.2客户需求的持续变化64

    3.4完成高质量交付66

    3.4.1客户管理流程67

    3.4.2交付质量维度69

    3.5大学阶段的客户需求70

    参考文献73


    第4章质量与创新/75

    4.1什么是创新76

    4.1.1从无到有的创新76

    4.1.2从有到优的创新77

    4.1.3重新定义的创新77

    4.1.4重新组合的创新78

    4.2创新与质量的关系78

    4.2.1创新是社会进步的动力79

    4.2.2创新是企业发展的活力79

    4.3全面质量与创新80

    4.3.1设计质量的创新81

    4.3.2制造质量的创新83

    4.3.3市场质量的创新85

    4.3.4品牌质量的创新86

    4.4创新和高质量人生89

    4.4.1不走寻常路的创新89

    4.4.2落地和平凡的创新90

    4.4.3创新者具有的特质93

    4.4.4创新是大学生实现高质量人生的第一动力94

    参考文献96


    第5章质量与效率/97

    5.1质量与成本及效率之间的关系98

    5.2“一次正确”的意义及重要性102

    5.2.1“一次正确”的思维模式:理解“Why”的力量103

    5.2.2“一次正确”的实践方法和技巧104

    5.3“二次正确”的意义及重要性110

    5.3.1“二次正确”的思维模式: 从失败中学习110

    5.3.2“二次正确”的实践方法和技巧112

    5.4持续改善115

    5.5提升质量和效率是大学生成才的关键要素118

    5.5.1效率创造不同的人生118

    5.5.2如何做到高效学习119

    参考文献121


    第6章质量与工匠精神/123

    6.1质量强国的时代背景124

    6.2什么是工匠精神125

    6.2.1工匠精神的定义125

    6.2.2工匠精神的特征129

    6.3工匠精神助力质量强国133

    6.3.1工匠精神与质量追求133

    6.3.2工匠精神与质量文化134

    6.3.3工匠精神与中国创造135

    6.4当代大学生与工匠精神138

    6.4.1大学生为什么需要培养工匠精神138

    6.4.2大学生如何培养工匠精神139

    参考文献141


    第7章当代大学生高质量人生的起跑线/143

    7.1高质量人才的标准144

    7.2高质量人生的设计144

    7.3高质量人生的实现146

    7.3.1理想与目标146

    7.3.2能力的发展147

    7.3.3终身成长的思维151

    7.3.4改变世界,从改变自己开始153

    参考文献155

    殷雪林,上海勃林格殷格翰药业有限公司总经理;近30年外企医药公司工作经历,重视人才的培养,打造自净化型组织,鼓励员工终身成长;带领企业创造“大学生实习实践”的愿景,并推动实习实践活动在企业的落实;重视企业质量文化的建设,带领企业获得2020年上海市浦东新区质量金奖。

    2019年开始,带领团队协助华东理工大学开设“质量文化导论”课程及教学工作;对《质量文化导论》的体系建设提出设想,组建团队进行大纲框架的设计;组织人员进行大纲内容的编写和讨论;与各个章节负责人进行讨论,落实具体各个章节的内容;对全书初稿进行审核和修改。

    本书对质量文化的概念和意义进行了介绍,阐述了质量文化建设的两个维度——追求卓越与引领创新;通过对质量与合规、质量与客户、质量与创新、质量与效率、质量与工匠精神的阐述,明确追求质量卓越与创新的思维和方法、工匠精神与质量强国的国家战略的连接。本书旨在引导学生对人生目标进行思考,激发学生的自驱力,从而设立高质量的人生目标;引导学生理解肩负的责任,树立正确的科学观和世界观;引导学生通过学习与实践不断提升自身领导力,最终成为国家和社会需要的高质量人才。

    本书可作为高等院校质量文化相关课程的教材,也可供企事业单位推广质量文化参考使用。

    适读人群 :本书可作为高等院校质量文化相关课程的教材,也可供企事业单位推广质量文化参考使用。

    本书阐述了质量文化建设的两个维度——的思维和方法、工匠精神与质量强国的国家战略的连接;

    本书引导学生对人生目标进行思考,激发学生的自驱力,从而设立高质量的人生目标;

    本书引导学生理解肩负的责任,树立正确的科学观和世界观,不断提升自身领导力,成长为国家和社会需要的高质量人才。

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