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正版 设计构成与应用 李征,陈娜芳,邢怡祺 大连理工大学出版社 97
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模块一设计构成与应用/1
任务一了解设计构成的应用
一、设计构成在服饰设计中的应用
二、设计构成在包装设计中的应用
三、设计构成在家具设计中的应用
四、设计构成在界面设计中的应用
拓展训练
任务二认识设计构成
一、设计构成的概念
二、设计构成的发展
三、设计构成教学的目的与方法
任务三掌握形式美的基本法则
一、对比与统一
二、对称与均衡
三、节奏与韵律
四、比例与尺度
拓展训练
模块二平面构成与应用/23
〉任务一了解平面构成的应用
一、平面构成在服饰设计中的应用
二、平面构成在招贴设计中的应用.
三、平面构成在杂志设计中的应用.
四、平面构成在书籍设计中的应用.
〉任务二理解形态的具象与抽象
一、形态的认知
二、具象形态
三、抽象思维与抽象形态
四、具象与抽象互动
拓展训练
任务三了解构成的基本元素
一、点的构成
二、线的构成
三、面的构成
四、点、线、面综合造型
拓展训练
任务四掌握基本形与骨骼
一、基本形的创作与应用
二、骨骼的种类与应用.
拓展训练
>任务五掌握综合构成·
一、肌理构成
二、图底互换
三、空间构成.
拓展训练
模块三色彩构成与应用/71
任务一了解色彩构成的应用
一、色彩构成在空间设计中的应用.
……
任务九掌握块材构成
一、块材构成的概念
二、块材构成的分类
三、单体构成及组合形式
四、群体构成及组合形式
拓展训练
任务十运用综合构成
一、综合构成的概念
二、综合构成的要点
拓展训练
参考文献/198
本教材根据艺术设计大类各专业培养基本目标提炼本课程的知识、能力和素质目标,遵循职业能力培养基本规律,以培养学生设计构成的分析应用能力和设计制作创新能力、细致认真的工匠精神及团队协作职业素养为主线,共设置四个模块:模块一“设计构成与应用”,模块二“平面构成与应用”,模块三“色彩构成与应用”,模块四“立体构成与应用”。每个模块都以设计项目为平台,先分析设计构成在设计项目的应用,再将理论知识和实训内容融为一体,并以任务驱动学习,将课程思政教育融入教学,使设计构成基础课与专业核心课无缝对接。
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