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正版 信息技术实训指导 (上册) 黄煜欣[等]主编 电子工业出版社
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第1章 信息技术应用基础
实训任务1.1 认知信息技术与信息社会
1.1.1 实训目标
1.1.2 实训内容
1.1.3 实训环境
1.1.4 实训指导
1.1.5 基础练习
1.1.6 学习评价
实训任务1.2 认识信息系统
1.2.1 实训目标
1.2.2 实训内容
1.2.3 实训环境
1.2.4 实训指导
1.2.5 基础练习
1.2.6 举一反三
1.2.7 学习评价
实训任务1.3 选用和连接计算机外部设备
1.3.1 实训目标
1.3.2 实训内容
1.3.3 实训环境
1.3.4 实训指导
1.3.5 基础练习
1.3.6 举一反三
1.3.7 学习评价
实训任务1.4 使用操作系统
1.4.1 实训目标
1.4.2 实训内容
1.4.3 实训环境
1.4.4 实训指导
1.4.5 基础练习
1.4.6 举一反三
1.4.7 学习评价
实训任务1.5 管理信息资源
1.5.1 实训目标
1.5.2 实训内容
1.5.3 实训环境
1.5.4 实训指导
1.5.5 基础练习
1.5.6 举一反三
1.5.7 学习评价
实训任务1.6 维护系统
1.6.1 实训目标
1.6.2 实训内容
1.6.3 实训环境
1.6.4 实训指导
1.6.5 基础练习
1.6.6 举一反三
1.6.7 学习评价
第2章 网络应用
实训任务2.1 认识网络
2.1.1 实训目标
2.1.2 实训内容
2.1.3 实训环境
2.1.4 实训指导
2.1.5 基础练习
2.1.6 学习评价
实训任务2.2 配置网络
2.2.1 实训目标
2.2.2 实训内容
2.2.3 实训环境
2.2.4 实训指导
2.2.5 基础练习
2.2.6 举一反三
2.2.7 学习评价
实训任务2.3 获取网络资源
2.3.1 实训目标
2.3.2 实训内容
2.3.3 实训环境
2.3.4 实训指导
2.3.5 基础练习
2.3.6 举一反三
2.3.7 学习评价
实训任务2.4 网络交流与信息发布
2.4.1 实训目标
2.4.2 实训内容
2.4.3 实训环境
2.4.4 实训指导
2.4.5 基础练习
2.4.6 举一反三
2.4.7 学习评价
实训任务2.5 运用网络工具
2.5.1 实训目标
2.5.2 实训内容
2.5.3 实训环境
2.5.4 实训指导
2.5.5 基础练习
2.5.6 举一反三
2.5.7 学习评价
实训任务2.6 了解物联网
2.6.1 实训目标
2.6.2 实训内容
2.6.3 实训环境
2.6.4 实训指导
2.6.5 基础练习
2.6.6 学习评价
第3章 图文编辑
实训任务3.1 操作图文编辑软件
3.1.1 实训目标
3.1.2 实训内容
3.1.3 实训环境
3.1.4 实训指导
3.1.5 基础练习
3.1.6 举一反三
3.1.7 学习评价
实训任务3.2 设置文本格式
3.2.1 实训目标
3.2.2 实训内容
3.2.3 实训环境
3.2.4 实训指导
3.2.5 基础练习
3.2.6 举一反三
3.2.7 学习评价
实训任务3.3 制作表格
3.3.1 实训目标
3.3.2 实训内容
3.3.3 实训环境
3.3.4 实训指导
3.3.5 基础练习
3.3.6 举一反三
3.3.7 学习评价
实训任务3.4 绘制图形
3.4.1 实训目标
3.4.2 实训内容
3.4.3 实训环境
3.4.4 实训指导
3.4.5 基础练习
3.4.6 举一反三
3.4.7 学习评价
实训任务3.5 编排图文
3.5.1 实训目标
3.5.2 实训内容
3.5.3 实训环境
3.5.4 实训指导
3.5.5 基础练习
3.5.6 举一反三
3.5.7 学习评价
附录A 综合练习
黄煜欣自参加工作以来,一直从事教育学、计算机的教学和研究工作,积累了丰富的教学和科研经验,教育思想观念先进,教学内容理论联系实际,教学方法灵活创新,教学效果优秀,受到学生欢迎。
本书是根据《中等职业学校公共基础课程方案》、信息技术学科核心素养与课程目标,结合中等职业学校学生学习水平和能力特点,以及职业生涯发展和终身学习的需要编写的信息技术基础教材,全书分上下两册,共包含8个章节,内容包括信息技术应用基础、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计入门、数字媒体技术应用、信息安全、人工智能初步。各项目内容通过任务逐步展开,有利于适应中等职业院校项目化教学要求,适应中职学生的学习特点。本书简明通俗,便于理解,不仅可以拓宽知识面,还可以培养学生的计算机应用能力和解决问题的能力。
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