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正版 中国儿童青少年体育健康促进行动方案(2020-2030)
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PART1总论
引言
研制背景
研制思路
研制历程
PART2行动愿景
兴·融·亲·常·智
PART3行动指南
行动1
实施优质的体育与健康课程
行动2
营造浓郁的“活力校园”氛围
行动3
创设完整的“家庭-学校-社区”多元联动机制
行动4
推行科学的“赛事挑战”奖励计划
行动5
建立动态持续的运动智能监控体系
行动评估
参与群体及其职责
……
汪晓赞,女,1972年出生,2005年毕业于华东师范大学体育与健康学院运动人体科学专业,师从季浏教授,获教育学博士学位。现为华东师范大学体育与健康学院院长,教授、博导。主要研究领域为体育课程与教学(PECI)、体育教师教育(PETE)、青少年体育学习行为与体质健康发展。独立研发了“中小学体育学习评价系统”和“中小学体育学习评价管理系统(教育管理部门适用版)”2套计算机软件并获专利权;主编或参编了《中小学体育新课程学习评价》《高中体育与健康新课程教学法》《初中新体育课程教学法》《体育锻炼与身心健康》《小学体育与健康教学法》等著作和教材30余部。
本书为国家社科基金重点课题“‘双减’政策背景下学校体育高质量发展研究”项目成果,全书分为“总论”“行动愿景”“行动指南”“行动保障”四个部分,其在致力于我国儿童青少年体育健康促进的多年研究实践中,坚持“健康第一”的教育理念,通过提供有效的体育健康促进实施策略和行动计划,营造积极的身体活动支持环境,为学校、家庭、社区以及有关部门提供一套系统完整且兼具操作性的儿童青少年体育健康促进行动方案,从而在全社会营造积极的身体活动支持环境。
本书为国家社科基金重点课题“‘双减’政策背景下学校体育高质量发展研究”项目成果,全书分为“总论”“行动愿景”“行动指南”“行动保障”四个部分,其在致力于我国儿童青少年体育健康促进的多年研究实践中,坚持“健康第一”的教育理念,通过提供有效的体育健康促进实施策略和行动计划,营造积极的身体活动支持环境,为学校、家庭、社区以及有关部门提供一套系统完整且兼具操作性的儿童青少年体育健康促进行动方案,从而在全社会营造积极的身体活动支持环境。
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