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  • 正版 简笔画实训 吴丹编著 科学出版社 9787030331533 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 吴丹编著著 | 吴丹编著编 | 吴丹编著译 | 吴丹编著绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2012-02
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    • 作者: 吴丹编著著| 吴丹编著编| 吴丹编著译| 吴丹编著绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2012-02
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2012-02-01
    • 字数:320
    • 页数:224
    • 开本:16开
    • ISBN:9787030331533
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:吴丹编著
    • 著:吴丹编著
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:35.00
    • ISBN:9787030331533
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2012-02-01
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2012-02
    • 页数:224
    • 外部编号:7557676
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    前言
    第一章 教学简笔画基础知识
     第一节 学习教学简笔画的意义与作用
     第二节 教学简笔画的概念
     第三节 简笔画特点及表现形式
     第四节 如何画好教学简笔画
     第五节 表现形式
     第六节 对物象的认知与表现
     第七节 形态、形体的表征
    第二章 简笔画基础训练
     第一节 点的形态表现
     第二节 线的形态表现
     第三节 面的形态表现
     第四节 体的形态表现
     第五节 点、线、面、体的关系


    前言
    第一章 教学简笔画基础知识
     第一节 学习教学简笔画的意义与作用
     第二节 教学简笔画的概念
     第三节 简笔画特点及表现形式
     第四节 如何画好教学简笔画
     第五节 表现形式
     第六节 对物象的认知与表现
     第七节 形态、形体的表征
    第二章 简笔画基础训练
     第一节 点的形态表现
     第二节 线的形态表现
     第三节 面的形态表现
     第四节 体的形态表现
     第五节 点、线、面、体的关系
     第六节 构成关系的尺度
     第七节 造型
    第三章 简笔画分类内容
     第一节 植物果蔬类
     第二节 果蔬类
     第三节 动物特征表现
     第四节 物品类
     第五节 服装类
     第六节 建筑类
     第七节 交通运输类
     第八节 景物类
     第九节 人物的表现
    第四章 教学简笔画的设计与运用
     第一节 教学简笔画的设计
     第二节 教学简笔画的运用
     第三节 教学简笔画的组图创作
    第五章 手抄报
     第一节 手抄报的概念、作用及应用范围
     第二节 手抄报的工具材料
     第三节 手抄报版面构成元素
     第四节 手抄报报头设计
     第五节 手抄报的题花
     第六节 手抄报的花边
     第七节 手抄报的插图
     第八节 手抄报的角纹
     第九节 手抄报的尾花
     第十节 手抄报的底纹
     第十一节 手抄报的内容
     第十二节 手抄报的制作过程
    第六章 黑板报
     第一节 黑板报概念、作用及应用范围
     第二节 黑板报的工具材料
     第三节 黑板报版面构成元素
     第四节 黑板报的报头设计
     第五节 黑板报的题花
     第六节 黑板报插图
     第七节 黑板报的花边、角纹
     第八节 黑板报的尾花
     第九节 黑板报的内容
    第七章 动漫创作
     第一节 动漫的概念
     第二节 动画与漫画简史
     第三节 动漫的类别与特点
     第四节 动漫的创作
    第八章 手绘POP
     第一节 手绘POP的概念及其特点
     第二节 使用工具
     第三节 手绘POP的表现方法
     第四节 海报设计

    本书以培养高等院校非美术专业的学生美术能力方针为宗旨,根据他们的实际绘画水平,将简笔画的概念有机地加以拓展,内容的建构适合高校学生的实际美术能力来进行理论讲授和实践训练。不仅设有*自然和第二自然各种物像的基本画法,而且还将适合实训的、青年学子喜欢的,适用于今后开展学校艺术实践活动的动漫、黑板报和手抄报、POP制作添加进来,不仅进行造型训练,而且训练他们的组织画面的综合能力。进行生活物品、文具、交通工具、动物、植物、景物、人物等物象的基本绘画方法的介绍和练习,达到一学就会,一挥而就,信笔画来的效果。使学生能够把握生活中寻常的几种线条、以视觉语言的再现和表现来开展组织好所需的文化、文体活动的宣传工作,以及为在今后工作单位的工作中所需做一些铺垫。

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