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  • 正版 笛王的故事 王宜振 福建少年儿童出版社 9787539574509 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 王宜振著 | 王宜振编 | 王宜振译 | 王宜振绘
    • 出版社: 福建少年儿童出版社
    • 出版时间:2020-04
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    • 作者: 王宜振著| 王宜振编| 王宜振译| 王宜振绘
    • 出版社:福建少年儿童出版社
    • 出版时间:2020-04
    • 版次:1
    • 字数:144000
    • 页数:312
    • 开本:32开
    • ISBN:9787539574509
    • 版权提供:福建少年儿童出版社
    • 作者:王宜振
    • 著:王宜振
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:32.00
    • ISBN:9787539574509
    • 出版社:福建少年儿童出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-04
    • 页数:312
    • 外部编号:11278310
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    彩色的季节
    三月
    春天真好
    夏天
    秋天
    春天
    冬天
    春天的感觉
    四季的邮票
    春天的朋友
    冰柱儿
    春风,快活地吹着
    早晨最好
    小城的夏天
    四月的早晨
    雪花
    春天来了,你为什么躲着
    开窗
    秋风娃娃
    夏天的留影
    夏天的设计
    白手绢的童话
    小蜗牛,在春天里走着
    青青的苹果
    中国
    拥有明天
    十六岁的花季
    笛王的故事
    想看古堡的孩子
    有这样一个小丫
    一个大王的故事
    嫉妒的悲喜剧
    这里没有孤独
    绿色少年畅想曲
    我从田间采猪草归来
    上学的小路
    真诚之歌
    爱心之歌
    美的赞歌
    少年诗心
    六月,我们去海滨浴场
    红草莓的夏天
    小丫的话是红的辣的
    阿黑
    大槐树
    倾听
    不要笑她是山里的孩子
    小鸟和我的烦恼
    月光浴
    含笑的花蕾
    甜甜的童话
    名师导读

    王宜振,原中国作家协会儿童文学委员会委员、陕西《少年月刊》杂志主编;国务院突出贡献专家,享受国务院特殊津贴。在《人民文学》《儿童文学》等全国一百余家报刊发表诗歌两千余首、童话五十余万字,出版著作40余部。先后获中国作协全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、中国图书奖、全国优秀少儿图书一等奖、文化部蒲公英奖、共青团“五个一工程”奖等多项国家级文学和图书大奖;40多篇作品入选人教版、苏教版、北师大版等中小学语文正式教材,部分作品入选香港中小学语文课本;被诸多评论家誉为“中国儿童诗第三座艺术高峰”。
    近年,专为中小学师生编写《现代诗歌教育普及读本》《中国经典童诗诵读100首》《外国经典童诗诵读100首》,引起文学界和教育界关注,入选《中国教育报》教师喜爱的100本书。

    这样的诗,一触摸,便有一种质感,这是一个艺术家用事业的大锤,溅着满心的生命之火,锻铸出来的一个凛凛然的,大写的,关于人的诗句。
    本书收录了《绿色少年畅想曲》《六月,我们去海滨浴场》《不要笑她是山里的孩子》等优秀作品。






    产品
















    内容简介









    在“彩色的季节”,诗人用想象力描摹四季轮转中的自然之美,带着童稚情趣。在“青青的苹果”,诗人将视线投向青春时节的男女少年,或澎湃或温婉的笔触,描绘出少年中国的蓬勃朝气;在“含笑的花蕾”,诗人关注少年儿童在成长中每一个相遇的“他人”及“自我”,引出遐思翩翩;“甜甜的童话”如同梦境,抚慰着小读者的心灵。







    作者简介









    宜振


    男,1946年生人,中国作家协会会员,中国作家协会儿童文学委员会委员,在《人民日报》《人民文学》《诗刊》等一百余家报刊发表诗歌二千余首,童话多篇。


    著有《秋风娃娃》《摇篮里的歌》《献给中学生的一束诗》《献给少男少女的诗》等。


    作品先后获“中国图书奖”、中国作协全国儿童文学奖、儿童文学奖等十余项文学和图书大奖。







    精彩书评











    我在主编初中语文课本的时候,对许多儿童诗很是挑剔,但对宜振的儿童诗却一见钟情。宜振目前写的好的诗,大都是充满了农村乡土的情调的。我相信,几十年以后,我们国家农业人口也像西方各国那样,只剩下百分之几,成为公民中的少数,那时候宜振的诗歌,其生命力仍然不会衰退。今宜振的诗歌的孩子们的孩子们,仍然会为他想象力的新异而感动,正如我们今天读古典的诗歌那样。


    ——孙绍振(福建师范大学教授、博士生导师,中国文艺理论学会副会长)





    这样的诗,我一触摸,便有一种质感,这是一个艺术家用事业的大锤,溅着满心的生命之火,锻造出来的一个凛凛然的,大写的,关于人的诗句。


    ——陈忠实(中国作家协会,作家)









    目录









    彩色的季节








    青青的苹果








    含笑的花蕾












    甜甜的童话












    前言/序言












    金波





    儿童节过后,日子忽然静谧了许多。正好可以静下来读书。


    此时,我读到的是宜振的一本儿童诗稿《笛的故事》。


    从认识宜振的十几年以来,他一直没有放下手中的笔,为少年儿童写下了优美的诗篇。


    我很喜欢他的儿童诗。从他的诗里,我常常能获得许多新鲜的感受。他的诗里,有一种属于他的韵味


    他真正地倾心于孩子的世界,他们眼中的花鸟鱼虫,他们心中的喜怒哀乐,他们的奇思妙想,都深地吸引着他,感动着他,经过他的艺术再创造,成一首首儿建诗。


    我记得我早读到的是他那首写秋风的诗





    秋风娃娃可真够淘气,/悄悄地小树林里;/它眼那绿叶儿亲一亲嘴,/那绿叶儿变了,/变成一枚枚金币。//





    作者感受到的是孩子天真的情感和想象。孩子不会悲秋,不会伤怀。他们眼中的秋天,也充满了童话的色彩。秋风娃姓在上演一出童话剧:





    它把那金币儿摇落一地,/然后又轻轻地把它抛起;/瞧,满天飞起了金色的蝴蝶,尺ー只,多么美丽!∥(《秋凤娃娃》





    色彩纷呈,充满动感。诗的意境是孩子的、氧们读了也会获得快乐。


    我读宜振早期的儿童诗,发现他还保留着孩子的感觉。这很重要。没有了这种感觉,也没有了儿童诗。他的感觉很奇妙:





    春天捏捏我的手/我的手发芽了/春天拍拍我的肩/我的头发开成花朵了∥


    我在春天那儿站了一会儿/我的脚趾生根了∥


    春天看了看我/满意地笑了∥(《春的感觉》





    诗人像孩子一样,投身大自然,他与春天已经融为体了。


    只有全身心回归童年的人,オ会有这种“春的感觉


    感觉激发想象,想象引发诗篇。


    想象是心灵的眼睛,它可以看到我时肉眼看不到的东西。宜振这双“心灵的眼睛”很儿童的生活,他所看到的,自然是儿童格外感兴趣的:





    太阳很大/房子却很小很小∥


    谁要是不信/请往露珠里瞧瞧/ー个又红又大的太阳/躲在小小的露珠里微∥


    也许太阳会变魔法/在天上很大很大/小小的家/变得很小很小∥(阳的小房子》





    一常常的自然现象,却能写得这样情趣盎然。这构思是从孩子式的想象中引发出来的。宜振珍惜这稍纵即逝的想象,他把它变成了诗,深深地印在孩子们的记忆中了。


    诗可以把孩子的心灵点亮。让他们惊喜,露出镜的笑容。


    诗是美的。朴素的美,留给读者的印象更深。振的儿童诗,很朴素,很美:





    大脚大/小脚小/大脚是爸爸/小脚是宝宝∥大脚小脚都走路/大脚声音大/小脚声音小∥小脚为啥声音小/爸爸想想知道一/楼下阿姨上夜班/白天要睡觉∥


    大脚大ノ小脚小/大脚小脚都走路/大脚小脚静悄…/(《大脚和小脚》





    语言上的重叠复沓,创造了一个宁静的诗的意境我好像听见了轻轻的脚步声,像听着舒缓的音乐。诗人心里有了这种和谐怡人的音乐,才能流出来,流成诗歌。宣振在心里跌默地歌唱着美好的事物,他的歌是这朴素而优美的诗。


    他有一首短诗,其中有两向:“那点缀生活的小花便是我的诗歌。”(《花和诗》 给孩子的诗,应当是新鲜的、芬芳的,像早晨带露的花。花虽小,带给孩子的却是一个春天。


    宣振为少年儿童写诗二十多年,他给各个年龄段的小读者写各种形式的诗,有的琅琅上口,可以诵唱;有的短小精致,耐人寻味;有的自由洒脱,诗境开阔。他善于汉取前人和同时代作家的文学营养,为他所用,不断创新。


    宜振的诗,有浓榔的抒情,有奇美的幻想,二者的融合,使他的儿童诗有情趣、有意蕴。


    儿童节虽然过去了,但诗歌更长久。读着宜振的这本诗稿,我得到了诗所带给我的绵长的、持久的快乐。我好像一个神奇美妙的情境,“娃娃去会变成巨人/大人去却变成娃娃。”的确如此


    诗歌比节日更永恒。


    一九九八年六月于 北京








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