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正版 商业伦理管理
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部分介绍1
章商业伦理管理简介2
引言2
2008年金融危机4
嘲讽之外9
商业伦理知识可以传授给他人吗12
本书是关于商业伦理管理的17
伦理与法律18
为什么要有道德?为什么困扰?谁会关心?19
信任的重要性24
价值观的重要性25
本书的结构安排27
结论27
问题讨论28
练习29
第2部分伦理和个体31
第2章判断什么是正确的:规范性方法32
伦理和个体32
结论51
问题讨论52
练习53
关于福特斑马汽车失火案的简介54
小案例58
第3章判断什么是正确的:心理学方法59
伦理意识和伦理判断59
个体差异、伦理判断和伦理行为62
良好伦理判断的认知壁垒72
伦理行动81
结论88
练习:理解伦理认知发展水平88
问题讨论88
小案例89
第4章普遍存在的商业伦理问题90
引言90
人力资源问题93
利益冲突100
客户信心106
公司资源的利用110
以上方式均失败后:举报114
结论121
问题讨论121
小案例122
第3部分组织伦理管理125
第5章将伦理作为一种组织文化126
引言126
将组织伦理作为一种文化现象127
伦理文化:多体系结构129
伦理领导力131
其他正式的文化体系140
非正式的文化体系151
组织氛围:公平、关怀、个人利益、原则156
形成和改变伦理文化157
改变组织伦理的文化方式161
管理组织伦理时所需的伦理165
结论166
问题讨论166
案例:通用汽车公司的文化改变166
案例:德士古公司的文化改变168
案例:亟须改变的违背伦理的文化――TAP医药公司170
案例:“坏至骨髓”171
第6章伦理管理与法律监管174
引言174
结构化的伦理管理175
伦理沟通180
解决问题和上报伦理问题的正式及非正式体系197
结论202
问题讨论202
小案例204
附录:根据《联邦量刑指南》如何判定罚款数额204
第7章伦理行为的管理206
引言206
商界伦理与行为密切相关206
多重道德标准的自我207
奖惩体系211
人们遵守群体规范219
人们做让他们做的事情224
责任在组织里是分散的227
有压力的员工更容易产生不道德行为230
结论231
问题讨论231
案例:西尔斯·罗伯克公司――汽车维修中心丑闻232
小案例234
第8章管理者的伦理问题236
引言236
管理的基本功238
训导242
停职244
管理多元化的劳动力247
管理者就是一个透视镜252
横向管理和纵向管理255
结论257
问题讨论258
小案例258
第4部分组织伦理和社会责任261
第9章企业的社会责任262
引言262
为什么企业要担负社会责任262
企业社会责任的类型268
三重底线和环境可持续发展273
承担社会责任的企业就是优秀企业吗276
结论285
问题讨论285
案例286
小案例287
0章组织的伦理问题288
引言288
管理利益相关者289
主要利益相关者290
涉及多个利益相关者的问题297
典型的伦理案例305
结论311
小案例312
问题讨论316
1章全球商业环境下的社会责任和伦理行为管理317
引言317
全球商业环境中的组织335
结论343
问题讨论344
小案例:礼品344
案例:亚洲的医用超声技术345
"琳达·屈维诺就职于宾夕法尼亚州立大学斯密尔商学院管理与组织系,是一位杰出的教授。她关于组织伦理行为管理的多篇学术论文发表在各大专业报纸上,在世界范围内广为流传,并被广泛引用。她有25年在大学和非大学组织的教学经验,而且曾经做过伦理与管理方面的企业顾问和发言人。 凯瑟琳·尼尔森是费城坦普尔大学福克斯商学院的全职教授,她负责本科生的管理、商业伦理和人力资源课程。在加入坦普尔大学之前,凯瑟琳在战略沟通和人力资源方面有30多年的工作经验,曾任职于多家企业,包括花旗公司、美林证券和美世咨询公司。她还曾担任过伦理和员工沟通顾问,并且为很多企业制订过伦理行为计划。"
如果你是名学生,当发现你的好朋友作弊时,你该怎么做?什么更重要?是坚守友谊,还是遵守规则,揭发作弊者?工作中,当你的老板为了赢取一笔订单,让你欺瞒客户时,你该怎么做?什么更重要?是对客户诚实,还是迎合老板的期望?当你的一个忠实下属一直都没能达到公司期望的业绩水平时,你该怎么做?什么更重要?是忠诚组织,还是袒护下属?
伦理并不神秘,我们每个人在生活和工作中时刻都要在伦理的两难困境中不可回避地做出决策!
《商业伦理管理(第7版)》通过大量鲜活生动的实例(从员工、经理到CEO,从个人、企业到社会),由浅入深的理论阐述(从认知、心理到行为理论),为读者解答了“为什么要采取有道德的行为”“为什么要关心这个问题”“如何做一个有道德的社会文明人”等问题,是一本很好贴近实际的少有的教材。
伦理并不神秘,我们每个人在生活和工作中时刻都要在伦理的两难困境中不可回避地做出决策!本书通过大量鲜活生动的实例(从员工、经理到CEO,从个人、企业到社会),由浅入深的理论阐述(从认知、心理到行为理论),为读者解答了“为什么要采取有道德的行为”“为什么要关心这个问题”“如何做一个有道德的社会文明人”等问题,是一本很好贴近实际的少有的教材。本书共三部分11章,各章都是独立的,读者可以根据教学需要,打乱原有顺序使用。书中还有很多案例和短文可用于课堂讨论。
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