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  • 正版 英语课堂教学启示录 李蔓 辽海出版社 9787545150636 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 李蔓著 | 李蔓编 | 李蔓译 | 李蔓绘
    • 出版社: 辽海出版社
    • 出版时间:2020-01-01
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    • 作者: 李蔓著| 李蔓编| 李蔓译| 李蔓绘
    • 出版社:辽海出版社
    • 出版时间:2020-01-01
    • 版次:null
    • 字数:280.0
    • 页数:372
    • 开本:21开
    • ISBN:9787545150636
    • 版权提供:辽海出版社
    • 作者:李蔓
    • 著:李蔓
    • 装帧:平装
    • 印次:暂无
    • 定价:48.00
    • ISBN:9787545150636
    • 出版社:辽海出版社
    • 开本:21开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-01-01
    • 页数:372
    • 外部编号:9808570
    • 版次:null
    • 成品尺寸:暂无

    研修模式规划篇
    创建“1235”教研模式,促进区域教研发展
    创建“3583”研修模式,提升科研质量
    基于区域教研组的八步备课流程例说
    ——以小学英语外研版五年级上册Module 10 Unit 2为例
    立足课题研究创新教研模式促进区域教师专业发展
    构建教研文化达成六维目标推进区域教研
    ——柳州市鱼峰区《基于区域教研组的英语课堂教学行动研究》课题工
    作思路
    学习实践反思篇
    巧用情境升华情感,渗透技巧指导的英语听说课
    ——外研版英语八年级下册Module 9 Unit 1教学设计与反思
    利用动漫元素提高英语课堂效率
    ——外研版英语八年级下册Module 5 Unit 1教学设计和赏析
    小微课大用途
    ——人教版三年级上册Unit 6 Happy Birthday! Part A教学设计与赏析
    微课在小学英语课堂教学的应用
    ——人教版四年级下册Unit 5 My clothes Part A教学设计及评析
    创设趣味情境提升课堂效率
    ——人教版小学英语第二册Unit 5 PartA教学实录与评析
    巧用信息技术优化课堂教学
    ——人教版英语四年级上册Unit 4 My home Part B教学实录与评析
    话题复习,巧设任务,打造快乐英语课堂
    ——九年级中考复习课(话题整合复习课)教学案例和反思
    PWP教学模式在初中英语听说教学的运用
    ——外研版英语八年级上册Module 3 Unit 1教学设计和赏析
    基于文本的初中英语听说教学设计
    T一外研版英语八年级上册Module 10 Unit 1教学设计和赏析
    巧用动漫资源丰富课堂内容与活动形式
    ——外研版英语七年级上册Module 10 Unit 1教学实录与评析
    信息技术在英语课堂教学中的应用
    ——人教版英语五年级下册Unit 6 Work quietly! Part B教学设计与
    评析
    巧用现代信息技术打造魅力英语课堂
    ——外研版英语四年级上册Module 8 Unit1教学设计和赏析
    强化学生体验促进深层阅读
    ——外研版英语五年级下册Module 5 Unit1教学实录与评析
    基于目标的初中英语阅读教学研究
    ——外研版《英语》八年级上册Module 2 Unit 2 Cambridge is a beautiful
    city in the east of England教学设计及赏析
    科学研究探索篇
    小学英语课堂对话教学有效策略的行动研究
    三步七环节中“操练活动”突破教学重难点的策略研究
    微课在小学英语课堂教学中有效运用的策略研究
    小学英语课堂有效教学情境设计的实践研究
    快乐攀登花香一路
    ——《鱼峰区攀登英语和常规英语有效整合的研究》课题研究报告
    聚力区域课题研究,收获满园春“英”缤纷
    ——鱼峰区《基于区域教研组的英语课堂教学行动研究》阶段研究
    报告


    本书共分三个篇章:上篇是研修模式规划篇,主要收集了近五年在教研文化构建、研修模式创新、备课研修流程实验等方面的尝试与研究。中篇是学习实践反思篇,收集了李蔓老师及团队教师对教学案例的分析和思考。下篇是科学研究探索篇,主要收集了两方面的内容:一是李蔓老师及团队教师们所研究的课题介绍;二是带着课题以教学案例分析的方法进行的研究。

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