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  • 正版 新高考十讲 储朝晖 中国人民大学出版社 9787300277691 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 储朝晖著 | 储朝晖编 | 储朝晖译 | 储朝晖绘
    • 出版社: 中国人民大学出版社
    • 出版时间:2017-12-01
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    • 作者: 储朝晖著| 储朝晖编| 储朝晖译| 储朝晖绘
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 出版时间:2017-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:200000
    • 页数:221
    • 开本:24开
    • ISBN:9787300277691
    • 版权提供:中国人民大学出版社
    • 作者:储朝晖
    • 著:储朝晖
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:58.00
    • ISBN:9787300277691
    • 出版社:中国人民大学出版社
    • 开本:24开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2017-12-01
    • 页数:221
    • 外部编号:9739386
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    讲 为什么要进行高考招生制度改革

    对传统考试过度依赖

    一考难以满足多种需求

    原有高考招生制度的问题出在哪里

    第二讲 高考招生制度改革的依据是什么

    改革受到各种因素干扰

    高考改革的必然取向是什么

    决策依据存在什么问题

    改革的根本依据是什么

    怎么评价高考招生制度的优劣

    第三讲 高考招生制度改革的逻辑

    哈佛大学是怎样招生的

    中国教育评价的专业水平相对落后

    怎么改才能更加公平

    怎么改才能更加有效

    怎么改才能减少腐败

    第四讲 高考招生制度改革的目标设定与选择

    怎么设定改革的总体目标

    目标不明,改革就不知道去哪儿

    怎么设定改革的过程目标

    高考改革的具体目标是什么

    下一个台阶:招考分离

    第五讲 高考招生制度改革的阻力分析

    高考改革的主要障碍是什么

    改革的阻力都有哪些

    化解改革障碍的路径与程序

    第六讲 高考招生制度改革的实施

    已有的改革带给我们什么启示

    改革的下一步路如何走

    怎样继续深化改革

    第七讲 学校如何参与新高考

    高校要准备好承担自主招生的责任

    中小学要将教学从考试中解放出来

    中考、高考新政下的中小学教育走向何方

    中小学如何应对新高考

    第八讲 考生如何借助新高考成才

    将高考当作自己成长的自助餐

    找到与自己的优势潜能、志向适合的大学、专业

    把心放对才能充分展示自己

    第九讲 各方都要支持新高考

    参与方式:了解、判断、选择

    利益相关方应利天下而为之

    多主体参与,实现多元价值

    第十讲 新高考的趋势与走向分析

    考试招生制度改革刚刚开始

    有进步,但没有解决根本问题

    恢复高校作为招生主体的权力与责任

    积极推进依法治考

    附录一 高等学校招生工作建议方案

    附录二 中国高考考试招生制度变迁

    附录三 储朝晖:高考选拔标准应该多样化

    后记

    储朝晖,安徽岳西人。教育学博士。中国教育科学研究院研究员,中国地方教育史志研究会副会长暨学校史志分会理事长、中华教育改进社理事长、《教育史研究》副主编,新华社、光明日报等多家媒体专家委员会委员。著有《中国教育再造》《中国大学精神的历史与省思》《教育改革行知录》《中国幼儿教育忧思与行动》《中国教育六十年纪事与启思》《中国近代大学精神史》等,主编《20世纪中国教育家画传》《0~6岁儿童养育专家全知道》《小学心灵教育教师用书》《中学心灵教育教师用书》等。

    本书聚集新高考的10大核心问题,给出详细的论述,对新高考各参与方都有参考价值。重点论述了高考招生制度改革的必要性、依据和内在逻辑,较前瞻性地解析了新高考招生制度改革的目标设定与选择,并分析了改革可能会遇到的阻力。在这场改革面前,对于学校如何参与、考生如何运用、全社会如何应对,以及变革的趋势与走向等方面的内容,作者都给出了自己的分析和建议。

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