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正版 走在课堂边上 黄嘉宏著 广东人民出版社 9787218119908 书籍
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第一章 会动脑的教育:课堂思考“一本三有”课堂观 建设课堂文化 谨守课堂时间边界 课堂错误,宝贵资源 课堂调控,有法可循 课堂专注,有法可据 少点“告诉”,多点探究 请记住学生的名字 以学生为学习主体 笑着走出课堂第二章 静悄悄的革命:语文教改 饮水开源话语文 语文教育的目标定位“小儿科”激活大课堂 语文教学中的“主宾之道”独立阅读能力之培养 文言文教学之范背 着眼于学生发展的语文课程标准 创新写作教学的根本——观念 新 作文创新的“实验田”在作文教学中培养成就动机 还鸟儿以飞翔的天空 培养语文教育意识 不考的内容就不学吗? 中考前语文的复习与备考第三章 无壁垒的学校:管理我见 教育的使命 教育质量提升的突破口 文化是学校发展之魂 教育的幸福就是希望 四个抓手推进区域学校建设的实践探索 学校管理倡导“浅竞争,深合作” “走班制”会成为中山教育新的增长点吗? 学校“重点班”当休矣 别把小学建成“碉堡”别做无能校长 不妨开设“未来家长课”坚强是父母身教 要点 礼仪教育应从小重视 学校不该只有一种声音 布局调整势在必行 平民意识教育势在必行 请对幼儿写字说“不” “差生”是可以的 该不该给学生压力 小灰雀与海鸥 做大 需做强 教育请少找客观原因 还是应坐班为好
黄嘉宏,籍贯江西省石城县,现就职于广东省中山市南朗镇教育事务指导中心,曾任翠亨中学副校长、云衢中学校长。中学语文不错教师,教育硕士。被评为南朗镇首批学科带头人,中山市初中语文学科带头人,广东省首批省级骨干教师培养对象。 在《中国教育报》《语文教学与研究》《师道》《广东教育》等报刊发表百余篇文章,曾获得广东省教育厅师德征文一等奖。
*章 会动脑的教育:课堂思考 第二章 静悄悄的革命:语文教改 第三章 无壁垒的学校:管理我见 第四章 吾日三省吾身:专业发展 附录 后记
本书稿为作者多年教学实践经验总结,从教育教学问题入手,分析现象,提供思路。全书分为课堂思考、语文教改、专业发展和管理我见四个部分,充分展现了一位长期深入教学一线的教育工作者对中国教育问题,尤其是中学教育问题的真知灼见,对广大教育工作者和学生家长都具有一定的启发。
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