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正版 对分课堂之中学地理 黄天锦 科学出版社 9787030521729 书籍
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目录丛书序 个性化时代中国教育的新探索前言第一章 中学地理课程介绍 / 1第一节 义务教育中学阶段地理课程标准 / 1第二节 普通高中地理课程标准 / 12第二章 实验学校情况简介 / 25第一节 三所实验学校简介 / 25第二节 教师情况 / 28第三节 学生情况 / 29第三章 现有教学模式与教学方法 / 33第一节 教学模式 / 33第二节 现有的教学方法 / 35第三节 国内现有教学模式、教学方法改革 / 40第四节 实验学校教育改革情况 / 42第四章 新的课堂教学模式—对分课堂 / 43第一节 对分课堂简介 / 43第二节 地理对分课堂应用的基本依据 / 44第五章 义务教育中学阶段地理课程对分课堂的应用实践 / 46第六章 普通高中地理课程对分课堂的应用实践 / 122第七章 对分课堂教学效果分析 / 206第一节 对分课堂的教学评价 / 206第二节 师生对对分课堂教学的感受 / 211第八章 对分课堂33问 / 225参考文献 / 235索引 / 236后记 / 238
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《对分课堂之中学地理》是对分课堂在中学地理课程的实践经验汇总。内容包含现有教学模式与教学方法、对分课堂教学模式、对分课堂在地理课堂教学中的实践、对分课堂教学效果评价、对分课堂33问。其中的课堂教学实践部分,包括义务教育中学阶段和普通高中地理课程对分课堂的应用实践两部分,采用大量的教学案例、图片资料将地理对分课堂教学过程呈现出来,并对对分课堂教学效果进行分析评价,详细说明了师生对对分课堂教学模式的感受和认可。对分课堂33问部分涵盖对分课堂教学模式在地理课堂教学应用中的常见问题,是多位早实践对分课堂的教师在对分教学中的经验总结,为中学地理教师及广大教育工作者尝试和学习对分课堂提供了详尽、具体的操作指导。
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