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  • 正版 爱的教育 窦桂梅 著 江苏教育出版社 9787549966882 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 窦桂梅 著著 | 窦桂梅 著编 | 窦桂梅 著译 | 窦桂梅 著绘
    • 出版社: 江苏凤凰教育出版社
    • 出版时间:2016-04-01
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    • 作者: 窦桂梅 著著| 窦桂梅 著编| 窦桂梅 著译| 窦桂梅 著绘
    • 出版社:江苏凤凰教育出版社
    • 出版时间:2016-04-01
    • 版次:1
    • 印刷时间:2017-08-01
    • 字数:224
    • 页数:268
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787549966882
    • 版权提供:江苏凤凰教育出版社
    • 作者:窦桂梅 著
    • 著:窦桂梅 著
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:暂无
    • 定价:36.80
    • ISBN:9787549966882
    • 出版社:江苏教育出版社
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2017-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2016-04-01
    • 页数:268
    • 外部编号:9012090
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    第一章 十月
    在“乡间的三个月,梦也似的过去”之后,安利柯进入了四年级。在开学的第一个月,安利柯认识了新的老师,结识了一群来自不同家庭却以爱相待的少年。本书关于成长与爱的故事自此拉开序幕。
    002·本章导读
    003·原著呈现
    017·我阅读我感悟
    018·我阅读我实践
    第二章 十一月
    本章叙述了安利柯开学第二个月的经历。发生在安利柯周围的有关爱的故事告诉我们,在学习和生活中要有爱心,爱这个字不能只是说说而已。同学们,希望我们也能从中受到教诲,用行动来温暖我们身边的每一个人。
    020·本章导读
    021·原著呈现
    043·我阅读我感悟
    044·我阅读我实践
    第三章 十二月
    本章中的几个故事十分让人感动,有深刻的教育意义。譬如,摆脱虚荣心的控制,尊重和平等地对待他人,敢于承认错误,勇于承担责任,坚持不懈地努力学习?6?8?6?8
    046·本章导读
    047·原著呈现
    065·我阅读我感悟
    066·我阅读我实践
    第四章 一月
    本章中记叙了一些不幸的人和事,如班里几个调皮的同学欺负助教师;酗酒的铁匠把儿子泼来可西打得浑身是伤;勿兰谛顽劣不堪令人讨厌?6?8?6?8但整体而言,本章的内容还是催人向上的。
    068·本章导读
    069·原著呈现
    088·我阅读我感悟
    089·我阅读我实践
    第五章 二月
    二月发生了许多事情,每一件事情都让人感动,都能让人感受到爱的无私与伟大,如泼来可西通过自己的努力收获了父爱,“七十八号”囚犯用一颗感恩的心回馈老师,安利柯病中的老师依然关心着他的学生们?6?8?6?8
    092·本章导读
    093·原著呈现
    123·我阅读我感悟
    124·我阅读我实践
    第六章 三月
    “三月”中爱的温暖依然令人无比动容。例如,人们对夭折儿童的惋惜和对其父母的同情,父母对安利柯不当行为的教育,朋友们对病中的“小石匠”的关爱。
    126·本章导读
    127·原著呈现
    151·我阅读我感悟
    152·我阅读我实践
    第七章 四月
    四月,春暖花开,安利柯在爱的润泽中愉悦地成长:幼儿院的老师对孩子们无微不至的照顾,体操课上卡隆帮助耐利完成体操动作,安利柯父亲对自己儿时老师的感激和关心?6?8?6?8
    154·本章导读
    155·原著呈现
    180·我阅读我感悟
    181·我阅读我实践
    第八章 五月
    五月的几篇日记让我们知道遇到事情要多为别人着想,就像安利柯的母亲帮助门房家的儿子进残疾人儿童学校,安利柯与姐姐提出与家人一起应对经济困难,消防队长舍身救人。
    184·本章导读
    185·原著呈现
    222·我阅读我感悟
    223·我阅读我实践
    第九章 六月
    六月,有得到也有失去。这个月,安利柯懂得了许多道理,收获了许多乐趣,但却失去了敬爱的女老师。有得到也有失去,这正是生活的常态,但无论得到还是失去,都因为爱而变得更有意义。
    226·本章导读
    227·原著呈现
    245·我阅读我感悟
    246·我阅读我实践
    第十章 七月
    这是本书的一章。安利柯下个学期要随家人一起到别处去上学,从此以后,这群真挚的好友安利柯很难再见到了,他和小伙伴们一一告别,不舍之情难以言说。
    248·本章导读
    249·原著呈现
    256·我阅读我感悟
    257·我阅读我实践
    ?
    259 · 我阅读我挑战
    260 · 我阅读我感悟参考答案
    267 · 后记

    埃迪蒙托·德·亚米契斯,1846年10月31日生于意大利的一个海滨城市。从小喜爱军旅生活,16岁进入莫德纳军事学院学习,1865年毕业后成为军官,1866年参加意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》,并因此而成名。1870年罗马中华人民共和国成立后,放弃军事生涯,定居都灵,成为意大利主要报纸的记者,并从此开始从事专业文学创作。1908年3月11日在博尔迪凯拉病逝。


    在《爱的教育》中,作者亚米契斯采用日记体的形式,以小男孩安利柯的视角,记述了其四年级开学*天到*后一天的事情;本书“叙述亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之感,社会之同情”,处处蕴含真谛,句句饱含深情。《爱的教育》作为一部的儿童文学作品,不仅是意大利脍炙人口的书,更是世界各国的极富爱心和教育性的经典著作。

    清华附小校长、全国教师,窦桂梅老师一直注重培养和提升孩子的阅读习惯和阅读能力,在继“窦桂梅:影响孩子一生的主题阅读”系列之后,此次又推出了“窦桂梅与你共读名著”系列图书,以期带领孩子共同领略经典著作经久不衰的魅力,为孩子的健康成长和成功人生助力。


    一个小男孩的100篇日记唤起世人对童年情感的共鸣。

    培养阅读能力,提供写作的范本,开阔知识视域。

    活泼生动、雅致清新的双色版面设计和精美插画。

    沉静典雅的原文阅读 充分调动孩子思考的课后练习。
     

    埃迪蒙托·德·亚米契斯著,夏丏尊译的《爱的教育/窦桂梅与你共读名著》通过一个小男孩的100篇日记唤起世人对童年情感的共鸣。 本书帮助学生培养阅读能力,提供写作的范本,开阔知识视域。采用活泼生动、雅致清新的双色版面设计和精美插画。还附带沉静典雅的原文阅读+充分调动孩子思考的课后练习。

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