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  • 正版 健康评估 杨珍杰 华中科技大学出版社 9787568059756 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 杨珍杰著 | 杨珍杰编 | 杨珍杰译 | 杨珍杰绘
    • 出版社: 华中科技大学出版社
    • 出版时间:2019-11-01
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    • 作者: 杨珍杰著| 杨珍杰编| 杨珍杰译| 杨珍杰绘
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 出版时间:2019-11-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:500000
    • 页数:255
    • 开本:16开
    • ISBN:9787568059756
    • 版权提供:华中科技大学出版社
    • 作者:杨珍杰
    • 著:杨珍杰
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:59.80
    • ISBN:9787568059756
    • 出版社:华中科技大学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:中文
    • 出版时间:2019-11-01
    • 页数:255
    • 外部编号:9775001
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    第一章绪论 第二章问诊 第一节问诊的目的和意义/5 第二节问诊的内容/6 第三节问诊方法与技巧/8 第三章临床常见症状评估 第一节发热/12 第二节疼痛/17 第三节水肿/22 第四节咳嗽与咳痰/25 第五节咯血/28 第六节发绀/31 第七节呼吸困难/34 第八节呕血与黑便/37 第九节恶心与呕吐/40 第十节腹泻与便秘/42 第十一节黄疸/46 第十二节抽搐与惊厥/50 第十三节眩晕与晕厥/52 第十四节意识障碍/55 第四章身体评估 第一节身体评估基本方法/58 第二节一般状态评估/61 第三节皮肤与浅表淋巴结评估/66 第四节头面部评估/70 第五节颈部评估/75 第六节胸壁与胸廓评估/78 第七节肺与胸膜评估/82 第八节心脏和血管评估/90 第九节腹部评估/99 第十节肛门、直肠和生殖器评估/111 第十一节脊柱、四肢与关节评估/115 第十二节神经系统评估/118 第五章心理与社会评估 第一节心理评估/127 第二节社会评估/140 第六章临床常用的实验室检查 第一节血液检查/150 第二节尿液检查/162 第三节粪便检查/167 第四节肝脏功能检查/169 第五节肾脏功能检查/176 第六节临床常用生物化学检查/179 第七章心电图检查 第一节心电图的基本知识/184 第二节心电图的描记/189 第三节心电图的测量/189 第四节正常心电图的构成及意义/193 第五节常见的异常心电图/195 第六节心电图的阅读与分析方法/214 第八章影像学检查 第一节X线检查/216 第二节计算机体层成像/223 第三节磁共振成像/224 第四节核医学检查/225 第五节超声检查/228 第九章护理诊断的步骤与思维方法 第一节概述/231 第二节护理诊断的步骤与思维方法/235 第十章护理病历书写 第一节护理病历书写基本要求/239 第二节护理病历的格式与内容/241 附录一入院病人护理评估单/245 附录二NANDA201项护理诊断(2009—2011 /248 参考文献/254

    杨珍杰,女,副教授,湖北职业技术学院护理学院健康评估教研室主任,资深教学骨干,教龄20余年,教学经验丰富。

    本系列丛书全部配套数字增值服务内容,根据我国目前护理学发展状况和高等职业教育的专业实际需要,综合设计课程结构和教学内容,力求适应整体医学模式的转变,遵循强化“三基”(基本理论、基本知识、基本实践技能 原则。本书在注重形象性、实用性和简洁性的同时,在一定程度上突出理论性、基础性、系统性。在内容的阐述上,力求做到循序渐进、详略得当、层次清楚、重点突出,适应高职高专层次学生的知识程度和理解接受能力。每章开头都有导言,重要内容有相关知识链接,每章结尾配套有直通护考在线答题,以便学生加深对重点、难点的理解和掌握。

    本书是高等卫生职业教育护理专业"双证书"人才培养纸数融合系列教材。本书内容包括"绪论""问诊""临床常见症状评估"等十章及两个附录,本书以护理类专业职业技能为根本,突出实用知识与技能,以护士执业资格考试为依据选取内容。本书除了传统的纸质内容之外,还有与之配套的案例分析、教材配套习题扫码练习、多媒体课件以及技能实训指导。本书适合护理、助产等专业使用。

    本教材的编写紧跟教育部教学改革步伐,立足高职护理教育特点,体现双证书人才培养理念,以高职护理人才培养目标为本位,本套教材积极贯彻教育部《教育信息化“十三五”规划》要求,以“符合人才培养需求,体现教育改革成果,确保教材质量,形式新颖创新”为指导思想,打造具有时代特色的多媒体创新型教材,服务并推动教育信息化。

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