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正版 大学语文 周彬琳编著 清华大学出版社 9787302510635 书籍
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上编阅读与欣赏
第一单元诗词曲赋/3
关雎《诗经》/3
春江花月夜张若虚/5
山居秋暝王维/7
将进酒李白/8
声声慢李清照/10
水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾/11
短歌行(其一)曹操/13
望海潮柳永/15
钗头凤陆游/17
虞美人李煜/18
有的人——纪念鲁迅有感臧克家/19
天净沙·秋思马致远/21
前赤壁赋苏轼/22
回答北岛/25
开会迷[苏]马雅可夫斯基 /27
如果生活把你欺骗[俄]普希金/30
诗词曲赋的特点与欣赏/31
第二单元散文/37
道德经(节选)老子/37
孔孟语录(八则)《论语》《孟子》/39
召公谏厉王弭谤《国语》/42
谏逐客书李斯/44
陋室铭刘禹锡/47
三种之境界王国维/48
怎能轻视睡眠黄席珍/49
论快乐钱锺书/52
我的四个假想敌余光中/55
泪的重量林希/59
我很重要毕淑敏/63
从穷孩子到边四光/66
妈妈,我不让你死[美]艾伦·兰金/67
散文的特点与欣赏/69
大学语文(第二版)目录[3]第三单元小说/74
石崇与王恺争豪刘义庆/74
杜十娘怒沉百宝箱冯梦龙/76
青梅煮酒论英雄罗贯中/78
宝黛共读西厢曹雪芹/80
华山论剑金庸/82
一片常春藤叶[美]欧·亨利/85
西孟的爸爸[法]莫泊桑/89
简·爱[英]夏洛蒂·勃朗特/94
警笛[法]贝勒马尔·安托尼/100
神奇的圣诞节[英]罗尔·特恩雷/104
冰窟窿[苏]克拉夫琴科/107
小说的特点与欣赏/109下编实 用 写 作
第四单元记叙文/115
清塘荷韵季羡林/115
一碗阳春面栗良平/119
女孩子的花唐敏/123
我的父亲爱迪生[美]查里斯·爱迪生/127
鹰志王族/131
玻璃门李永英/134
向中国人脱帽致敬钟丽思/138
空投糖果[美]里查德·柯里尔/140
半张纸[瑞典]斯特林堡/142
歌声[日]山本有三/144
记叙文的特点与写作/146
第五单元说明文/152
奇妙的克隆谈家桢/152
沙漠里的奇怪现象竺可桢/156
在太空中理家[美]杰瑞·利宁杰/158
苏州园林叶圣陶/161
您会养脑吗欧阳军/163
我们肚子里的食客高士其/166
一位大学老师送给学生的十句话/170
现代人摧毁自己的五种手段曾德凤/171
说明文的特点与写作 /173
第六单元议论文/178
环境文化与民族复兴潘岳/178
才能来自勤奋学习钱伟长/182
换个角度看问题王充闾/184
论学问[英]弗兰西斯·培根/186
把语言练习通顺老舍/188
生命中的三种人蔡成/190
一只特立独行的猪王小波/192
写短文也是一种艺术江霞/194
议论文的特点与写作 /196附录口 语 交 际
附录一社交口才/205
社交的特征与原则/207
社交口才的基本要求/210
社交口才的巧妙运用/212
社交口才的实用技巧/215
附录二谈判口才/223
谈判的特征和模式/224
谈判口才的基本技巧/226
谈判的策略口才技巧/233
谈判中利益冲突解决技巧/238
附录三求职口才/243
求职面试前的准备/244
求职面试口才要求/248
求职面试口才技巧/250
求职经典问题应答技巧/256
关雎《诗经》/3
春江花月夜张若虚/5
山居秋暝王维/6
将进酒李白/7
声声慢李清照/8
水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾/9
短歌行(其一)曹操/11
望海潮柳永/12
钗头凤陆游/13
虞美人李煜/14
有的人——纪念鲁迅有感臧克家/15
天净沙·秋思马致远/16
前赤壁赋苏轼/17
回答北岛/20
开会迷[苏]马雅可夫斯基 /21
如果生活把你欺骗[俄]普希金/23
诗词曲赋的特点与欣赏24
第二单元散文/31
道德经(节选)老子/31
孔孟语录(八则)《论语》《孟子》/32
三种之境界王国维/35
召公谏厉王弭谤《国语》/36
谏逐客书李斯/37
陋室铭刘禹锡/40
怎能轻视睡眠黄席珍/41
论快乐钱锺书/44
我的四个假想敌余光中/46
泪的重量林希/50
我很重要毕淑敏/53
从穷孩子到边四光/56
妈妈,我不让你死[美]艾伦·兰金/57
散文的特点与欣赏58
大学语文(第二版)目录[3]第三单元小说/63
青梅煮酒论英雄罗贯中/63
宝黛共读西厢曹雪芹/65
杜十娘怒沉百宝箱冯梦龙/66
石崇与王恺争豪刘义庆/68
华山论剑金庸/69
一片常春藤叶[美]欧·亨利/72
西孟的爸爸[法]莫泊桑/76
简·爱[英]夏洛蒂·勃朗特/81
警笛[法]贝勒马尔·安托尼/86
神奇的圣诞节[英]罗尔·特恩雷/90
冰窟窿[苏]克拉夫琴科/93
小说的特点与欣赏94下编实 用 写 作
第四单元记叙文/101
清塘荷韵季羡林/101
一碗阳春面栗良平/104
女孩子的花唐敏/108
我的父亲爱迪生[美]查里斯·爱迪生/111
鹰志王族/114
玻璃门李永英/117
向中国人脱帽致敬钟丽思/120
空投糖果[美]里查德·柯里尔/122
半张纸[瑞典]斯特林堡/124
歌声[日]山本有三/126
记叙文的特点与写作127
第五单元说明文/133
奇妙的克隆谈家桢/133
沙漠里的奇怪现象竺可桢/136
在太空中理家[美]杰瑞·利宁杰/138
苏州园林叶圣陶/140
您会养脑吗欧阳军/142
漫话特种部队水木清华/145
我们肚子里的食客高士其/147
大学要的七项学习李开复/150
一位大学老师送给学生的十句话152
现代人摧毁自己的五种手段曾德凤/153
说明文的特点与写作154
第六单元议论文/160
环境文化与民族复兴潘岳/160
才能来自勤奋学习钱伟长/163
交友之道潘益大/165
换个角度看问题王充闾/166
论学问[英]弗兰西斯·培根/168
把语言练习通顺老舍/170
生命中的三种人蔡成/171
一只特立独行的猪王小波/172
写短文也是一种艺术江霞/174
议论文的特点与写作 175下编口 语 交 际
第七单元社交口才/183
?社交的特征与原则185
社交口才的基本要求188
社交口才的巧妙运用 190
社交口才的实用技巧 193
第八单元谈判口才/201
谈判的特征和模式202
谈判口才的基本技巧204
谈判的策略口才技巧 211
谈判中利益冲突解决技巧216
第九单元求职口才/221
求职面试前的准备222
求职面试口才要求226
求职面试口才技巧228
求职经典问题应答技巧234
本书是为提高学生的文化修养、文学鉴赏水平和语言表达能力而编撰的一本工具性、人文性均较强的实用教材。全书分为上、下两编。上编为“阅读与欣赏”,按文学体裁分为诗词曲赋、散文、小说三个单元,每单元后附相关的文学体裁知识和鉴赏知识。下编为“实用写作”,分为记叙文、说明文、议论文三个单元。附录为“口语交际”,分为社交口才、谈判口才、求职口才三个部分。本书的教学指导思想是理论联系实际,以“打好基础、突出实用、强调能力”为基本要求,选材不仅具有示范性,还具有方法论,即授之以渔,重视科学方法的培养,让学生举一反三,切实掌握基本的语文知识和方法,使之学以致用,解决现实问题。本书适合高职高专各专业学生作为教材使用,也可供一般读者阅读参考。
《大学语文(第二版)》教材体例新颖,符合高职教学特点。教材突破传统的或以时间为主线、或以文体为主线、或以主题为主线的编排方式,按照职业院校的人才培养目标,将上编设定为“阅读与欣赏”,下编设定为“实用写作”,同时附上“口语交际”,在注重学生人文素质养成的基础上,突出强调培养学生的语言文字运用能力。除了从教材体例出发强化语言文字能力运用之外,书中每篇选文后都有“思考与练习”板块,训练学生的思考与写作能力。例如,在学习完《您会用脑吗》这篇文章后,教材要求学生从给定的题目中自选一题,仿照选文撰写健康方面的文章。此外,附录部分在介绍口语交际能力的时候,通过大量实例讲解了如何培养自己的口才。本书适合高职高专各专业学生作为教材使用,也可供一般读者阅读参考。
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