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  • 正版 生理学 邵晋萍 科学出版社 9787030366719 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 邵晋萍著 | 邵晋萍编 | 邵晋萍译 | 邵晋萍绘
    • 出版社: 科学出版社
    • 出版时间:2012-09-01
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    • 作者: 邵晋萍著| 邵晋萍编| 邵晋萍译| 邵晋萍绘
    • 出版社:科学出版社
    • 出版时间:2012-09-01
    • 版次:2
    • 印次:1
    • 印刷时间:2013-02-01
    • 字数:335千字
    • 页数:162
    • 开本:16开
    • ISBN:9787030366719
    • 版权提供:科学出版社
    • 作者:邵晋萍
    • 著:邵晋萍
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:25.50
    • ISBN:9787030366719
    • 出版社:科学出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2013-02-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2012-09-01
    • 页数:162
    • 外部编号:7909919
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无


    1章 绪论
     1节 人体生理学的研究对象和任务
     2节 生命的基本特征
     3节 人体与环境
     4节 人体生理功能的调节
    2章 细胞的基本功能
     1节 细胞膜的基本功能
     2节 细胞的生物电现象
     3节 肌细胞的收缩功能
    3章 血液
     1节 血液的组成和理化特征
     2节 血浆
     3节 血细胞
     4节 血液凝固与纤维蛋白溶解
     5节 血量、血型与输血
    4章 血液循环
     1节 心泵血功能
     2节 心肌的生物电现象
     3节 心肌的生理特性
     4节 血管生理
     5节 心血管活动的调节
     6节 器官循环
    5章 呼吸
     1节 肺通气
     2节 气体交换
     3节 气体在血液中的运输
     4节 呼吸运动的调节
    6章 消化与吸收
     1节 口腔内消化
     2节 胃内消化
     3节 小肠内消化
     4节 大肠的功能
     5节 吸收
     6节 消化器官功能活动的调节
    7章 能量代谢和体温
     1节 能量代谢
     2节 体温
    8章 肾脏的排泄功能
     1节 肾脏的结构和血液循环
     2节 尿的生成过程
     3节 尿生成的调节
     4节 尿液及其排放
    9章 感觉器官的功能
     1节 感受器的一般生理
     2节 视觉器官的功能
     3节 位、听觉器官的功能
    10章 神经生理
     1节 神经元活动的一般规律
     2节 神经系统的感觉功能
     3节 神经系统对躯体运动的调节
     4节 神经系统对内脏功能的调节
     5节 脑的高级功能
    11章 内分泌系统
     1节 概述
     2节 下丘脑和垂体
     3节 甲状腺和甲状旁腺
     4节 肾上腺
     5节 胰岛
    12章 生殖
     1节 男性生殖
     2节 女性生殖
     3节 妊娠和哺乳
    实验指导
     实验1坐骨神给腓肠肌标本的制备(示教)
     实验2刺激与反应(示教)
     实验3反射弧的分析(示教)
     实验4红细胞脆性试验(示教)
     实验5血液凝固和影响血液凝固的因素(示教)
     实验6红细胞沉降率试验(示教)
     实验7ABO血型鉴定
     实验8正常人体心音听取
     实验9正常人体心电图的描记
     实验10正常人体动脉血压测量
     实验11哺乳动物动脉血压调节 (示教)
     实验12呼吸运动的调节 (示教)
     实验13肺通气功能的测定试验
     实验14正常人体体温的测量
     实验15影响尿生成的因素(示教)
     实验16视野的检测
     实验17视力的检测
     实验18瞳孔对光反射
     实验19色觉的检查
     实验20声音的传导途径
    目标检测选择题参考答案
    参考文献
    教学大纲

      本书为中等卫生职业教育规划教材,共分12章。教材内容涵盖生理学基础知识和部分新进展以及相关临床知识。每章配有案例、小结、目标检测。内容分别用大、小字体及链接表示,有利于学生在学习知识过程中能目标明确,重点突出,及时进行课后练习,取得较好的学习效果。本教材特点是突出基本理论、基础知识和基本技能,体现思想性、科学性、性、启发性和适用性,使生理学基础理论与临床实际相联系,为后续医学课程的学习奠定基础。

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