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正版 德育辩证论 张澍军 中国社会科学出版社 9787500493310 书籍
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引言 转换德育理论研究中的形而上学思维方式第一章 唯物辩证法的理论来源与理论实质一 反思唯物辩证法的理论“来源”(一)黑格尔辩证法的“伟大之处”及其唯心主义本性(二)费尔巴哈的“感性哲学”的功绩与局限二 “本体”与唯物辩证法(一)简论中、西、马哲学中的“本体”问题(二)“现实事物”:唯物辩证法的本体三 事物发展的逻辑——唯物辩证法的理论实质(一)事物的发展是事物“自生的发展”(二)事物的发展与人的目的的统一(三)事物的发展与对事物的认识的统一(四)事物的发展与人的改造活动的统第二章 作为思维方式的唯物辩证法与形而上学一 唯物辩证法是科学的世界观与方法论的统一二 唯物辩证法的思维方式的基本特征(一)发展的思想(二)联系的思想(三)转化的思想(四)过程的思想三 形而上学思维方式的基本特征与适用范围(一)两种意义上的...
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