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  • 正版 我的孩子3岁了 兰晓华 中国纺织出版社 9787518078448 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 兰晓华著 | 兰晓华编 | 兰晓华译 | 兰晓华绘
    • 出版社: 中国纺织出版社
    • 出版时间:2020-11-01
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    • 作者: 兰晓华著| 兰晓华编| 兰晓华译| 兰晓华绘
    • 出版社:中国纺织出版社
    • 出版时间:2020-11-01
    • 版次:第1版
    • 印次:1
    • 字数:134000
    • 页数:256
    • 开本:32开
    • ISBN:9787518078448
    • 版权提供:中国纺织出版社
    • 作者:兰晓华
    • 著:兰晓华
    • 装帧:胶装
    • 印次:1
    • 定价:29.80
    • ISBN:9787518078448
    • 出版社:中国纺织出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2020-11-01
    • 页数:256
    • 外部编号:10811639
    • 版次:第1版
    • 成品尺寸:暂无

    第01章 3岁孩子活跃的成长期 ——父母一定要知道孩子的身心变化 001 3岁孩子的生理发展特点 002 3岁孩子的心理发展特点 006 3岁孩子的语言发展特点 010 孩子为什么从“小绵羊”变成了“叛逆王” 014 3岁孩子的脑部发育特点 018 3岁孩子,我们父母需要明白的管教经验 021 第02章 3岁孩子心智全面提升 ——从被动接受到自主思考 027 请呵护好孩子对事物的好奇心 028 孩子喜欢拆东西家长别急着阻止 031 别错过孩子学习语言的最佳时期 035 3岁的孩子为什么这么爱刨根问底 038 培养观察力,让孩子更好地感知世界 044 孩子的动手能力如何开发 047 保证孩子有充足的睡眠,睡觉也能长智慧 051 第03章 3岁孩子情绪敏感期 ——孩子阴晴不定的情绪如何梳理 055 3岁孩子的情绪情感特点——冲动、外露、易变 056 细心观察,你要读懂3岁孩子的心 060 帮助孩子改掉坏脾气,培养孩子的良好修养 064 孩子爱哭闹,家长如何处理 068 父母不要当着孩子的面吵架 072 第04章 3岁人际关系萌芽期 ——帮助孩子不断扩大交往圈 077 孩子为什么喜欢交朋友 078 孩子害怕与人交际,怎么办 081 鼓励孩子克服害羞,大胆表达自己 084 孩子之间的矛盾,让孩子自己解决 087 小小年纪就嫉妒,如何成长 090 引导孩子掌握与人交往的几大原则 094 第05章 3岁孩子已经能独立 ——培养孩子自理好习惯 099 给孩子独立和空间,要从分床睡开始 100 孩子一吃饭就闹,如何是好 104 饭前便后要洗手,病菌不入口 108 让孩子学会自己收拾房间 111 培养孩子的自立能力,首先要给孩子“独行”的机会 115 别用成人的标准来约束孩子 120 引导孩子参与一定的家务劳动 122 第06章 3岁孩子塑造好性格 ——性格对了人生就对了 129 性格不是天生的:影响性格的四大因素 130 3岁性格塑造关键期,家庭教育至关重要 133 家庭环境对孩子的性格形成极为重要 136 培养好习惯:有好习惯才有好性格 140 批评孩子,防止过犹不及 144 以身作则,孩子开阔的心胸需要从小培养 147 第07章 3岁看大,7岁看老 ——孩子的天赋和才能需要及早开发 151 孩子的早期教育很重要 152 不要扼杀孩子的天赋 155 尊重孩子的兴趣和爱好 158 3岁色彩敏感期,鼓励孩子多涂鸦 162 从孩子调皮的行为中开发潜能 165 克服懒散的弱点,培养独立勤快的好孩子 169 鼓励和引导,让孩子具备积极的行动力 172 第08章 3岁孩子的入园期 ——帮助孩子顺利进入幼儿园新生活 177 择校:适合的才是最好的 178 孩子不愿意和爸爸妈妈分开怎么办 182 孩子不想去幼儿园怎么办 185 独立意识萌芽期,放手让孩子管理好自己 189 孩子需要友谊,别让孩子孤独成长 192 幼儿园是培养孩子合作能力的重要场所 195 第09章 爱玩是孩子的天性 ——让孩子在玩乐中自由探索世界 199 爱玩是孩子的天性,如何从玩乐中开发孩子的智慧 200 不要过多地限制孩子,让孩子自由玩耍 203 陪孩子一起玩耍,陪他一起探索未知世界 207 游戏能培养孩子的社会交往能力 210 别剥夺孩子去感受和接触世界的机会 213 鼓励孩子进行探索性学习,增加孩子对学习的兴趣 216 第10章 让孩子遇见更好的自己 ——注重亲子沟通让孩子健康成长 221 激发孩子的自我认同感,提升孩子的自信 222 积极乐观的孩子对未来永远充满希望 225 再忙,也要抽出时间与孩子沟通 229 保护孩子的自尊,自尊才能自强 233 蹲下身子,听听孩子想要说什么 236 鼓励孩子,让孩子表达出自己的想法 240 参考文献 245

    兰晓华,全球少儿素养教育计划发起人之一,长期从事儿童情感教育和青少年心理问题研究,现任广州沃顿商学院院长,虎门电影集团董事长。著有《销售88定律》《逻辑学入门很简单》等图书。曾任中国社会心理学会理事,大连市政府品牌顾问,泰国芭提雅城市顾问,《香港商报》传媒首席品牌官,香港中文大学访问学者,南粤企业家俱乐部秘书长等社会职务。

    每一个孩子都是独一无二的。
    3岁,是孩子学习语言的重要时期。
    3岁,是孩子情绪的敏感期。
    3岁,是孩子人际关系的萌芽期。
    3岁,是孩子性格塑造的关键期。
    ……
    只有了解孩子的成长特点,才能解决教养中遇到的困难,减少教育过程中的盲目性,更加科学地教养孩子。

    3岁左右的孩子,是个看上去“倒退”的年龄,孩子会出现一系列的如口吃、哭闹、蛮不讲理,甚至依赖父母的现象,其实这是孩子这一年龄的典型特征,我们父母不必忧虑。 这是一本讲解3岁孩子的成长、行为特征和心理需求的书,帮助父母更好地了解孩子,只有这样才会心态平和,有耐心,用正确的爱去对待孩子,帮助孩子健康快乐地长大。

    每一个孩子都是专享的。< 3岁,是孩子学习语言的重要时期。< 3岁,是孩子情绪的敏感期。< 3岁,是孩子人际关系的萌芽期。< 3岁,是孩子性格塑造的关键期。< ……< 只有了解孩子的成长特点,才能解决教养中遇到的困难,减少教育过程中的盲目性,更加科学地教养孩子。

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