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正版 教育践与悟 黄涛著 吉林人民出版社 9787206156977 书籍
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第一辑我的教育故事?采访实录 2校园“名人面对面”(一) 4校园“名人面对面”(二) 7校园“名人面对面”(三) 12校园“名人面对面”(四) 15校园“名人面对面”(五) 19回答初一(8)班的班刊采访 24致初二(8)班学生 26写给初三(8)班 29曾文杰和沈敏宁 31说说王璀 33高中校道,遇到张夏凌 35收到刘之忻的短信 36学生家长的来信 38谈谈颜辰爻 41班级趣味小事 42为挽留数学科代表而写的陈情书 43为梁君瑜同学写的信 45从省实到斯坦福 47感谢,2011年 50我的2013年 52我的2016年 54山区支教小记 57回忆读书时代的几篇作文 59有时候,装糊涂也是一种教育 63教师节感怀 65旧照片的故事 68与来访的新加坡教师的对话 70观礼“台商子弟学校庚寅年成年礼” 72年底,在学校下的讲话 75???第二辑我的教育感悟?从“趣味数学”到“人文数学” 80五年教学生涯回顾 91在线教育辅助数学教学的实践研究 94初中学校传统文化教育的实践策略 102教育学生与360度反馈评价 107千方百计让数学课快乐起来 109把事情做到,将潜力发挥到 111淡泊直面学业,宁静调整心态 114好学校的生态 116教师的热忱与冷漠 119香港教育参观心得(一) 121香港教育参观心得(二) 124《美国的中学是怎样的》初读感(一) 126《美国的中学是怎样的》初读感(二) 128《美国的中学是怎样的》德育案例 130无私而大私,无用为大用 133精英意识要有平民情怀 134不合时宜 136全职妈妈现象 138好老师的标准:幽默、负责、严格 140如何过寒假 142《哈佛读本》读书笔记 144???第三辑美国教育访学录?驻Scarsdale学区研究计划 148美国研修报告 150看美国教育的“课程为王” 152走进美国学区 156访谈一:零距离观察SMS校长的日常工作 164访谈二:听美国高中学生辅导员详解大学录取情况 166访谈三:采访SHS前任学生会、学生会指导老师 171把教室搬进博物馆 174创造力从哪里来 176巧妙的创意,实在的训练 178出题挑战美国初中数学超前班的学生 180挑战美国八年级学生的数学题:反馈与点评 183分数除法 188纽约生活小品(一) 191纽约生活小品(二) 193纽约生活小品(三) 195四度纽约城 197情人节的轻描淡写 200Bob Saya老师的教学智慧 204SMS 的 field trip 208重回Scarsdale 213我们的“数学之夜” 216省实初中艺术课选修化 219??
《教育践与悟》是一本随笔性教育文集,是一位基层的非典型性数学教师二十年教育教学经历,尤其是近八年来的教育实践与思考。作者作为数学教师,不仅仅关注数学教学本身,也注重在教学中与学生探讨学习的意义、目标、方法;作者作为一所中学的管理者,他既有一定的视野,又能够脚踏实地二十年立足于一所学校精耕细作,并从一名普通教师成长为一名副校长。这本书也许无法看到一种系统性理论,但却因为其原生态性,从而对教育同行,尤其是年青教师,以及中学阶段的学生、家长有着的启迪。
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