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  • 正版 南京教育史 徐传德主编 商务印书馆 9787100090025 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 徐传德主编著 | 徐传德主编编 | 徐传德主编译 | 徐传德主编绘
    • 出版社: 商务印书馆
    • 出版时间:2011-04-01
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    • 作者: 徐传德主编著| 徐传德主编编| 徐传德主编译| 徐传德主编绘
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:2011-04-01
    • 版次:2
    • 印次:2
    • 印刷时间:2012-08-01
    • 页数:942
    • 开本:小16开
    • ISBN:9787100090025
    • 版权提供:商务印书馆
    • 作者:徐传德主编
    • 著:徐传德主编
    • 装帧:精装
    • 印次:2
    • 定价:120.00
    • ISBN:9787100090025
    • 出版社:商务印书馆
    • 开本:小16开
    • 印刷时间:2012-08-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2011-04-01
    • 页数:942
    • 外部编号:7815588
    • 版次:2
    • 成品尺寸:暂无

    在厍我与未来的交汇点上(代序)

    第2版序

    绪论

    第一章  先秦至三国时期的南京教育

    第二章  两晋至五代十国时期的南京教育

    第三章  宋元时期的南京教育

    第四章  明朝时期的南京教育

    第五章  清代(鸦片战争前)的南京教育

    第六章  古代南京教育家的思想与实践

    第七章  清代(鸦片战争后)的南京教育

    第八章  民国前期的南京教育

    第九章  南京国民政府时期的南京教育

    第十章  近、现代南京教育家的思想与实践

    第十一章  中华人民共和国建立初期的南京教育(1949-1956)

    ……

        “新世纪以来的南京教育”,是本次修订中新调整增加的内容,既体现了修史之初确定的“写到当下”的原则,也是本人对这一段教育实践的“敝帚自珍”。21世纪的头十年,我是南京教育改革发展的亲历者、参与者、见证者。那些激情燃烧的岁月,那些深深浅浅的足迹,那些曾经的成功或者挫折、荣光或者沮丧,都令我感慨无限。回望这十年南京教育的历程,我可以无愧地说,所有的重大事件,我们都在现场;所有的重大变革,我们都没有缺位;所有的重大进步,我们都付出了智慧和汗水。因此,本次修订《南京教育史》,我们特意留出一些篇幅呈现这十年南京教育改革发展的风貌,以此向那些与我一起奋斗的同事同仁、向全市广大教育工作者致谢和致敬。

        一个人的精力和生命是有限的,“南京教育史”的接力“书写”总要交棒于后人。在《南京教育史》(第2版)即将刊行之际,我想借一副对联表明心迹:“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,在一日当尽一日之勤”(录自话剧《立秋》)。同时,我也寄望接力“书写”者能够时时意识到,今天的实践其实就是在“书写”历史。如果按照每五年修订一次《南京教育史》的计划,我们今天的所作所为很快就会面临“史册”的取舍。究竟是成为历史的“主角”抑或成为历史的“过客”,很大程度上就在于今天的把握和努力。我希望正在用实践“写史”的人们越“写”越精彩,并能够经得住光阴的洗涤、人民的评判和良心的叩问。

        培根说,读史使人明智。何为“明”何为“智”?我认为“明”当“明”在看清历史发展的脉络,“智”当“智”在画好自身的历史轨迹。希望这部新版《南京教育史》能够对读者尤其是教育工作者有所裨益,真正发挥开“明”启“智”之功。

    《南京教育史(第2版)(精)》由徐传德主编,本次修订《南京教育史》,我们特意留出一些篇幅呈现这十年南京教育改革发展的风貌,以此向那些与我一起奋斗的同事同仁、向全市广大教育工作者致谢和致敬。 一个人的精力和生命是有限的,“南京教育史”的接力“书写”总要交棒于后人。在《南京教育史》(第2版)即将刊行之际,我想借一副对联表明心迹:“天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,在一日当尽一日之勤”(录自话剧《立秋》)。同时,我也寄望接力“书写”者能够时时意识到,今天的实践其实就是在“书写”历史。如果按照每五年修订一次《南京教育史》的计划,我们今天的所作所为很快就会面临“史册”的取舍。究竟是成为历史的“主角”抑或成为历史的“过客”,很大程度上就在于今天的把握和努力。我希望正在用实践“写史”的人们越“写”越精彩,并能够经得住光阴的洗涤、人民的评判和良心的叩问。

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