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  • 正版 语文老师的味道 周兵 成都时代出版社 9787546429038 书籍
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 周兵著 | 周兵编 | 周兵译 | 周兵绘
    • 出版社: 成都时代出版社
    • 出版时间:2021-12-01
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    • 作者: 周兵著| 周兵编| 周兵译| 周兵绘
    • 出版社:成都时代出版社
    • 出版时间:2021-12-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 页数:232
    • 开本:32开
    • ISBN:9787546429038
    • 版权提供:成都时代出版社
    • 作者:周兵
    • 著:周兵
    • 装帧:平装
    • 印次:1
    • 定价:56.00
    • ISBN:9787546429038
    • 出版社:成都时代出版社
    • 开本:32开
    • 印刷时间:暂无
    • 语种:暂无
    • 出版时间:2021-12-01
    • 页数:232
    • 外部编号:11467344
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无

    做有情怀的老师
    和学生一起感动
    一束野菊花
    全家总动员关注奥运
    我的农歌情
    第一张汇款单
    师爱似一缕春光
    办公桌上的金银花
    奏响六一序曲
    母校情缘
    为共和国喝彩
    别开生面的课间活动
    学校来了“七仙女”
    老干部的风采
    上海世博会,中国的骄傲
    教师要甘做“荷叶”下的“荷花”
    办公室里透出的灯光
    教室里爬出两只螃蟹
    童心未泯
    爱之花让课堂更有灵气
    大山的足迹
    为雷锋精神留下空间
    为老师晒晒“现场”寄语
    经历了,我就不后悔
    留住“永不消逝”的激情和青春
    戴红领巾的感觉真好
    怀揣教育梦,走好教育路
    孩子,让我们来一次秘密约定
    等待是师者崧备的修为
    孩子,瞧你那小眼神
    锦旗里的故事
    退一步海阔天空
    快乐手球与你同行
    小手球尽显大风采
    做爱阅读的老师
    阅读改变人生
    常记“一杯水”的使命
    教会孩子“阅读”心灵
    爱在墨香
    阅读让我们家“三足鼎立”
    “捆绑阅读”
    新媒体让学生“任性”阅读
    做会思考的老师
    淮北之行
    学生逃学折射的问题
    切实把好教师的入口
    好老师的四个“法宝”
    学会对孩子说“不”
    那节推门课
    正视学生的两面性
    关爱留守儿童不能停留在表面
    引进校长任期制利于教育发展
    我的评课观
    做一个文明人
    奉献教育无怨无悔
    感悟监考
    帮您的孩子减轻升学前的心理压力
    新时期校长的基本素养
    新时期校长应具备的四种意识
    加强学校安全管理,还学生一个平安乐园
    领导干部要乐于当“伯乐”
    换位思考的妙处
    老师,何必和孩子较真呢
    孩子,你这样行吗?
    用心描绘一方教育的乐土
    此时无声胜有声
    十五元钱的正能量
    教育需要正能量
    一步坡
    一节充满时代气息的美术课
    为学生打开“科学”的眼睛
    让每一个孩子成为“道德合格产品”
    “再年轻三十岁”
    不能让孩子离“生活”太远
    那真的是一只“鸡”吗
    新时期校长要做到“高、大、尚”
    本土专家更接地气
    这颗星该不该奖给她
    特别的教师节礼物值得点赞
    巧用电子白板带动课堂教学
    慎待“六年级现象”
    为什么我做不到
    走好路,做好操
    读好书,写好字
    集团化办学不是教育均衡发展的最好方式
    校长星级评选能够走多远
    做懂生活的老师
    亲爱的宝贝
    卖西瓜的小女孩
    寄托希望的花灯
    家中的“教坛新星”
    抢场
    父女情深
    对爱情要有信心
    生命中的“三颗宝”
    皖东的“星光大道”
    父女同台上春晚
    校门口的三朵警花
    如此读书境界
    游生园记
    写给上中学女儿的一封信
    又是一年端午时
    父亲,您还好吗?
    也把爱带回家

    在工作中,作者享受着孩子王的乐趣,也思考着教学的点滴,总结课堂教学的不足,发现孩子们的闪光点,关注教育的长足发展,梳理管理的努力方向。本书主要记录了作者二十年的教学思考,其中有好老师的标准,有与孩子相处的方法,有安全管理的建议,还有对社会现象的大胆质疑……

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