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  • 正版 不打骂 不宠溺 刚刚好的教养力 郑多多著 天津人民出版社 97
  • 新华书店旗下自营,正版全新
    • 作者: 郑多多著著 | 郑多多著编 | 郑多多著译 | 郑多多著绘
    • 出版社: 天津人民出版社
    • 出版时间:2018-08-01
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    • 作者: 郑多多著著| 郑多多著编| 郑多多著译| 郑多多著绘
    • 出版社:天津人民出版社
    • 出版时间:2018-08-01
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2019-04-01
    • 字数:221000
    • 页数:225
    • 开本:16开
    • ISBN:9787201145792
    • 版权提供:天津人民出版社
    • 作者:郑多多著
    • 著:郑多多著
    • 装帧:平装-胶订
    • 印次:1
    • 定价:42.80
    • ISBN:9787201145792
    • 出版社:天津人民出版社
    • 开本:16开
    • 印刷时间:2019-04-01
    • 语种:中文
    • 出版时间:2018-08-01
    • 页数:225
    • 外部编号:9461472
    • 版次:1
    • 成品尺寸:暂无


    辑一 教养,在生活的细节里

    不同的教育细节的取舍,体现的是不同的教育逻辑和内涵,可以教育出截然不同的孩子。再好的教育理念,没有日常的具体行为细节配套,都是没有意义的。

    孩子的个性,取决于家庭环境 2

    家里硝烟不断,孩子心理凌乱 3

    父母应尽量达成同步的教养认知 6

    大人有矛盾,别在孩子面前解决 8

    谨防“隔代娇惯”把孩子宠坏 11

    理解并倾听孩子,跨越亲子代沟 13



    辑二 培养自己,和培养孩子一样重要

    我们应该把培养自己看得和培养孩子一样重要。在期待孩子具备任何能力之前,家长得先深刻体会或学习那种能力,在培养出一个德才兼备的孩子之前,得先做一个德才兼备的家长。

    你给了坏影响,自己却不知道 18

    喊破嗓子,不如做个样子 20

    注意!孩子一直在看着你 24

    做孩子心中值得骄傲的父母 26

    用真实的自己与孩子坦诚交往 29

    孩子犯错时,试试反省你自己 31

    小心!你对孩子无意间的心理污染 34


    辑三 孩子成长关键期,放下手中的遥控器

    “一味要求孩子顺从”模式教育出来的孩子,往往自卑感强,缺乏自尊、自信。好的教育,家长应该与孩子建立平等的沟通平台,尊重他们的想法,感受他们的心情。

    不要做“君主型”家长 38

    逼孩子服从,后患无穷 41

    要孩子“听话”,也许是害他 43

    别用你的期望“绑架”孩子 47

    你越施压,孩子的问题越激化 50

    孩子的事情尽量让孩子做主 53

    不一定上大学才算有出息 55

    孩子的梦想让他自己编织 59


    辑四 用“服之以理”,淘汰棍棒教育

    当孩子面对恶狠狠的你时,他们学到了什么?学到了粗暴,学到了坏脾气,学会了指责,学会了狡辩,还学会了胆小和自卑。这就是父母棍棒教育的后果。对孩子,请服之以理。

    爱孩子,就放下手中的棍子 64

    不放弃斥责,但也别过度斥责 69

    责备孩子,合理把握“严、冷、热”73

    孩子有不满,让他说出来 77

    孩子有意见,允许他争辩 81

    孩子任性,因势利导才有效 83

    孩子犯了错,用温和的态度点拨 86


    辑五 赏识教育,把爱的信息传递给孩子

    好孩子是夸出来的。真心赏识孩子,就如一剂甜甜的良药,能激励孩子不断奋进,能帮助孩子找回自信心。孩子内心有着强烈的受赞欲,再差的孩子心中都有成为好孩子的欲望。

    你懂赏识,孩子就可能成为天才 90

    得到欣赏,“坏孩子”也能大变样 94

    爱“难看”的孩子才是真正的爱 97

    让孩子感到,他是运的人 100

    就算进步很小,也要及时表扬 103

    赏识教育,也要有规则和原则 106

    别让“物质奖励”使奖励变了味道 109


    辑六 别把孩子当祖宗,敢对孩子说“不”字

    关注孩子是家长的天性,保护、帮助孩子是家长的职责,但是如果孩子一举一动都令你战战兢兢,他的一哭一闹都让你心惊肉跳,就说明你关注过头了,你其实已经被舐犊之情绑架了。

    过度养育,说是爱,却是害 114

    你越妥协,孩子越得寸进尺 117

    温和不是姑息,小错不能轻视 120

    家里再富,也别“腐败”孩子 122

    挫折教育是孩子不可少的经历 126

    “狠点心”,别给孩子依赖的机会 129

    适当放手,打造孩子的自理能力 133


    辑七 这样跟孩子定规矩,叛逆的孩子也不抗逆

    很多家长不能冷静对待孩子的问题。他们采用高压手段,结果导致孩子更强烈的反抗。显而易见,教育反抗期的孩子,简单、粗暴的处理方式是行不通的。

    孩子叛逆背后的“小秘密” 138

    解决青春期问题,应以引导为主 141

    不理性责备,只会让孩子更 147

    平复孩子的浮躁,要对症下药 149

    你不知道却很有效的“代币法” 152

    灌输契约精神,让孩子懂得规矩 155

    引导反省,让孩子真正知错改错 158


    辑八 了解拖延真因,祛除孩子拖沓的病根

    所有拖延行为的背后,都有爸妈不知道的深层原因。所以,当我们所做的努力没有好的效果时,就需要从更深层次去探索这一行为的源头,从而找到本的改进方法。

    孩子拖延,病根到底在哪儿? 162

    你说他拖沓,他就拖沓给你看 167

    催促不断,孩子就会心忙手乱 168

    带孩子走出“主义”的误区 172

    让孩子懂得,没必要被琐事耽搁 177

    教性格散漫的孩子学会自我管理 180

    训练计划性,让孩子做事有条理 183


    辑九 把孩子放养出去,从小栽培孩子的社交力

    交往是人的需要,也是人生存的必要。在当前独生子女居多、孩子被过度保护的情况下,孩子社交力的培养更显得尤为重要。亲子教育的三大目的之一,就是帮他增进友情。

    指导孩子社交,而不是限制社交 188

    为什么你家的孩子不太受欢迎? 191

    孩子胆小,有社交退缩症怎么办? 193

    爸妈怎么做,不合群的孩子才合群?195

    别放过孩子的“人际关系敏感期” 197

    言传身教,给孩子融入集体的能力 200

    教会合作力,别让孩子做“独行侠”202


    辑十 自然学习法,给孩子的未来脑计划

    兴趣是求知的内在动力。自然学习法就是要激发孩子的学习兴趣,孩子就会主动积极,?学得轻松而有成效。达到学有所成的目的。

    厌学,是不是都是孩子的问题? 206

    为啥孩子会偏科,孩子偏科怎么办 208

    引导孩子努力,也要允许孩子休息 210

    培养学习力,让孩子自己“会学习”215

    激发学习兴趣,孩子才能坚持学习 218

    别让古板教育,扼杀孩子的好奇心 221

    允许异想天开,培养孩子的创造性思维 223

    本书通过平和教养与孩子联结,杜绝粗暴教育与过度养育,以情感引导帮助孩子发展自律力、合作力、学习力以及自己解决问题的能力。书中列举了各种现实场景,指导父母将“教养难题”转化为培养技能的机会,将声色俱厉转化为有意义的干预。巧妙地引导家长尊重孩子的感受、设定、减少冲突,培养终生受用的能力。

      

    郑多多著的《不打骂不宠溺刚刚好的教养力》通过平和教养与孩子联结,杜绝粗暴教育与过度养育,以情感引导帮助孩子发展自律力、合作力、学习力以及自己解决问题的能力。书中列举了各种现实场景,指导父母将“教养难题”转化为培养技能的机会,将声色俱厉转化为有意义的干预。巧妙地引导家长尊重孩子的感受、设定限制、减少冲突,培养终生受用的能力。

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