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  • 教育考试评价 理论与走向 田建荣 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 其他
    • 出版时间:2024-04-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:其他
    • 出版时间:2024-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-04-01
    • 字数:500000
    • 页数:436
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787569543124
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:其他

    教育考试评价 理论与走向

    作  者:田建荣 编
    定  价:123
    出 版 社:陕西师范大学出版总社有限公司
    出版日期:2024年04月01日
    页  数:436
    装  帧:平装
    ISBN:9787569543124
    主编推荐

    内容简介

    教育考试评价事关教育发展方向,有什么样的考试评价指挥棒,就有什么样的办学导向和教育质量。深化新时代教育考试评价改革,破除“五唯”顽俸痼疾,就要树立科学的教育考试评价观,明确教育考试评价改革的发展焰势和历史使命。本书旨在梳理教育考试评价的发展历程,探讨教育考试评价的基本理论问题,并突出实践性特点,融性、经典性、理论性和现实性于一体。全书共分为8章,以凝练出的“教育考试评价八大走向”作为理论框架和章的命名,即历史性、综合性、多样化、科学性、过程性、公平性、化、信息化,为读者提供全方位的有关教育考试评价的基础理论和基本结构,进而在探讨其各自实质内涵,明晰当前实施困境,指向未来光明前景的基础上,帮助读者在较短时间内把遲教育考试评价的主要问题、成熟理论和未来走向。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章历史性:从推荐到考试/1
    第一节人才选拔和“学校考校”诸形态/1
    一、从“选贤与能”到世官制/2
    二、察举制下的学校课试/7
    三、九品官人法与“唯才是举”/12
    四、科举考试与学校教育之关系/15
    第二节采行考试是历史的选择/18
    一、科举考试的存废之争/18
    二、考试:最古老、最公平、优选的制度/21
    三、以考促学:“有甚于今日十万督学之力”/24
    四、考试属于“必需的罪恶”/27
    第三节中国考试发展特点规律/30
    一、中国考试发展的主要特点/30
    二、中国考试发展中的两难问题/33
    三、中国考试发展基本规律/42
    本章小结/46
    ……

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