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  • 怎样上好高中语文审美课 刘正旭 著 杨培明 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 刘正旭著
    • 出版社: 南京师范大学出版社
    • 出版时间:2023-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 刘正旭著
    • 出版社:南京师范大学出版社
    • 出版时间:2023-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-10-01
    • 字数:188000
    • 页数:196
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787565156786
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:南京师范大学出版社

    怎样上好高中语文审美课

    作  者:刘正旭 著 杨培明 编
    定  价:58
    出 版 社:南京师范大学出版社
    出版日期:2023年10月01日
    页  数:196
    装  帧:平装
    ISBN:9787565156786
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    内容简介

    南菁的教育是一种带有精神信仰、价值取向与人生坐标意义的教育,通过营造审美的教育生活,建构全面、系统而又具备浸润、濡染功能的美育课程,让审美的精神深刻地融汇于师生校园生活的每一个细节中,让学生在一个物质化的社会中始终葆有心中的净土,教会他们以中国立场、全球视野来看待社会,以高度的历史使命感和人文情怀投身于生活的洪流之中。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    总序
    序言审美视域下的高中语文课堂观察
    绪论高中语文课堂教学的变革与重建
    第一章新课程标准下高中语文课堂为何要转型
    第一节高中语文课堂教学转型是时代发展的必然
    第二节高中语文审美化教学的内涵建构
    第二章什么是高中语文审美课堂
    第一节高中语文审美课堂的基本特征
    第二节高中语文审美课堂的价值追求
    第三节高中语文审美课堂的建构路径
    第三章怎样叙写审美视域下的学习目标
    第一节从教学目标到学习目标的转变
    第二节学习目标及其叙写现状
    第三节审美视域下的学习目标设定
    第四章怎样整合优化审美视域下的教材
    第一节统编版高中语文教材整合的原则与方法
    第二节统编版必修教材的内容梳理与审美整合
    第五章怎样开展审美视域下的高中语文教学
    ……

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