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  • “双走制”推动幼儿课程游戏化 刘成玲,刘帼英 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 暂无著
    • 出版社: 中国海洋大学出版社
    • 出版时间:2023-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 暂无著
    • 出版社:中国海洋大学出版社
    • 出版时间:2023-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2023-10-01
    • 字数:239000
    • 页数:236
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787567036123
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:中国海洋大学出版社

    "双走制"推动幼儿课程游戏化

    作  者:刘成玲,刘帼英 编
    定  价:58
    出 版 社:中国海洋大学出版社
    出版日期:2023年10月01日
    页  数:236
    装  帧:平装
    ISBN:9787567036123
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    内容简介

    本书主要阐述海阳市实验幼儿园区域活动“双走制”游戏化课程开展情况。课程游戏“双走制”主要是根据幼儿发展需求和主题教育目标,充分利用各类教育资源设置活动区域,创设立体化育人环境,为幼儿提供更加广阔的自主发展空间,通过幼儿“走班制”、教师“走教制”建构彰显幼儿主体地位,师幼协同发展的课程体系,令区域活动在保教中的作用日益推进与深化,为幼儿园课程改革提供了有益借鉴。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章区域活动环境创设
    第一节环境创设的意义
    第二节环境创设的原则
    第三节普适性活动区的设置
    第四节“双走制”活动区的设置
    第二章区域活动内容开发
    第一节区域活动目标预设
    第二节区域活动材料投放
    第三节游戏内容设计
    生活游戏
    益智游戏
    美工游戏
    建构游戏
    阅读游戏
    户外传统游戏
    户外民间游戏
    第三章区域活动组织实施
    第一节区域活动的组织策略
    第二节区域活动的观察策略
    第三节区域活动的指导策略
    第四章区域活动诊断评价
    第一节区域活动的评价对象与内容
    第二节区域活动的评价方法
    第五章区域活动案例精选

    售后保障

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