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  • 教育研究的理论与方法 第2版 杨小微 编 大中专 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 杨小微著
    • 出版社: 北京师范大学出版社
    • 出版时间:2024-07-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 杨小微著
    • 出版社:北京师范大学出版社
    • 出版时间:2024-07-01 00:00:00
    • 版次:2
    • 印次:12
    • 印刷时间:2024-07-01
    • 字数:545
    • 页数:412
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787303295791
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:北京师范大学出版社

    教育研究的理论与方法 第2版

    作  者:杨小微 编
    定  价:69
    出 版 社:北京师范大学出版社
    出版日期:2024年06月01日
    页  数:412
    装  帧:平装
    ISBN:9787303295791
    主编推荐

    内容简介

    教育研究对推动我国教育改革和现代化发展,具有基础性支撑和关键性引领的作用。本书梳理了自然科学研究经历的从经验到科学、从粗放到精致的发展脉络,讨论了社会科学研究与自然科学、人文学科研究的差异和共性,分析了社会科学领域的范式变革及其对教育研究的影响。本书分述的当今教育研究领域中主要的研究方法,既有较为经典的观察、调查、实验和文献方法,又有教育行动研究、教育叙事研究、教育人种志研究、教育案例研究等综合性的研究方法,还有以形成理论为目的的教育理论研究方法。本书介绍了教育研究中资料的整理与分析方法,从数据资料整理与分析的技术层面进行本书的总括性收尾。

    作者简介

    杨小微,华东师范大学教授,华东师大基础教育改革与发展研究所原所长,教育现代化研究中心主任;广西师范大学教育学部特聘教授,广西基础教育研究院教育现代化研究所所长;中国澳门城市大学特聘教授,中国教育学会教育学分会教学论专业委员会副理事长。主要研究领域为教育学原理、课程与教学论、基础教育改革、教育领导与管理、教育现代化战略与评价等。

    精彩内容

    目录
    第一章科学研究方法纵览
    第一节科学兴起时期
    第二节近代科学时期
    第三节现代科学时期
    第二章社会科学研究概观
    第一节人文科学与社会科学的比较
    第二节社会科学研究的实证倾向及其面临的难题
    第三节社会科学领域的范式变革及其对教育研究的影响
    第三章教育研究概述
    第一节教育研究的对象、性质和意义
    第二节教育研究的过程与规范
    第三节教育研究方法的类型
    第四章教育观察研究
    第一节教育观察的发展及其特点
    第二节定量观察
    第三节定性观察
    第五章教育调查研究
    第一节教育调查概述
    第二节问卷调查
    第三节访谈调查
    第六章教育实验研究
    第一节教育实验的特征及局限性
    第二节教育实验假说的形成与表述
    第三节教育实验的变量控制
    第四节教育实验的类型分析
    第七章教育行动研究
    第一节教育行动研究概述
    第二节教育行动研究的模式及其实施
    第三节教育行动研究与其他研究的关系
    第八章教育叙事研究
    第一节教育叙事研究概述
    第二节合作型叙事研究
    第三节教师自传型叙事
    第九章教育人种志研究
    第一节教育人种志研究概述
    第二节教育人种志研究的过程
    第十章教育案例研究
    第一节教育案例研究概述
    第二节教育案例研究的过程与方法
    第三节教育案例研究的理论价值和实践意义
    第十一章教育理论研究
    第一节教育理论研究概述
    第二节形成教育理论的过程
    第三节教育理论研究的主要方法
    第十二章教育文献研究
    第一节教育文献研究概述
    第二节教育研究中的文献分析
    第三节教育研究中的内容分析
    第十三章教育研究资料的整理与分析
    第一节定量数据的分析
    第二节质性数据的分析
    第三节走向混合式资料分析
    本书参考文献
    后记

    售后保障

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