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  • 重度障碍儿童心理与教育 陈琳,徐云 编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 徐云著
    • 出版社: 西北大学出版社
    • 出版时间:2024-08-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 徐云著
    • 出版社:西北大学出版社
    • 出版时间:2024-08-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2024-10-01
    • 字数:190000
    • 页数:168
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787560454719
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:西北大学出版社

    重度障碍儿童心理与教育

    作  者:陈琳,徐云 编
    定  价:58
    出 版 社:西北大学出版社
    出版日期:2024年08月01日
    页  数:184
    装  帧:平装
    ISBN:9787560454719
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    内容简介

    本书是围绕重度障碍儿童心理特点和教育方法而编写的一本教材。书中从重度障碍的定义入手,系统分析了重度障碍儿童的成因和相关疾病,系统阐述了重度障碍的评估方法、重度障碍儿童的心理特征及特殊需要以及重度障碍儿童的教学方法。本书旨在普及重度障碍儿童心理和教育方面的相关知识,重点介绍在我国特殊教育发展的背景下重度障碍研究的新进展,更好地服务于重度障碍儿童、家长及一线特殊教育教师。本书适合特殊教育与康复专业的学生作为教材使用,还可作为相关专业进修教师、特殊教育与康复工作者、儿童家长与有关研究人员的实用参考手册。

    作者简介

    精彩内容

    目录
    第一章重度障碍概述
    第一节重度障碍的含义
    第二节是多重障碍的含义
    第三节重度障碍与多重障碍的区别
    第四节重度障碍和多重障碍的出现率
    第二章重度障碍的成因及相关疾病
    第一节重度障碍的成因
    第二节重度障碍的相关疾病
    第三章重度障碍儿童的特征及特殊需要
    第一节重度障碍儿童的特征
    第二节重度障碍儿童的困难及需要
    第四章重度障碍儿童的鉴定评估
    第一节鉴定单位及鉴定原则
    第二节诊断评估的含义、类型、方法及实施程序
    第三节重度障碍儿童评估过程
    第四节常见的重度障碍儿童教育评估类型
    ……

    售后保障

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