大夏书系·怎么写好教学论文——给教师的12堂论文写作课
作 者:费岭峰著 著
定 价:65
出 版 社:华东师范大学出版社
出版日期:2024年09月01日
页 数:203
装 帧:平装
ISBN:9787576052220
1.费岭峰老师多年教研成果的精心总结与提炼,干货满满。2. 5大模块,12堂课,有案例,有反思,有实操,理论与实践有机融合,好读,好用。3. 贴近一线教师的教研实际,帮助教师直面论文写作难题,提升论文写作能力。
此书有5个模块, 12堂课, 分成认识篇、选题篇、类型篇、技术篇、应用篇, 理论扎实, 案例经典, 为一线教师提升论文写作能力提供了很好的参照。
费岭峰,现任职于浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心,浙江省特级教师,正高级教师,浙江省基础教育课程改革小学数学专业指导委员会成员。长三角地区教育科研优秀个人,浙江省优秀教研员,浙江省优秀教师,嘉兴市教育领军人才。参加工作30余年,作各类观摩研讨课200余节,十多项成果获省级及以上奖项。在《课程•教材•教法》《基础教育课程》《上海教育科研》等省级及以上刊物发表论文、课例、随笔300余篇。出版专著《怎么做教学管理》《怎么做课题研究》《课堂的魅力》《聚焦课堂教学》等4部。
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目 录序 深度的思考给了我成长的翅膀——我与教学写作1认识篇第1课 教学论文写作的意义3第2课 “好”论文是“做”出来的11阅读材料一 学生提出“问题”以后——关于《不合群的小蝌蚪》第一课时教学的对话19思考与练习125选题篇第3课 论文写作的选题与立意29第4课 从教改热点中选题41阅读材料二 “双减”背景下作业设计与管理研究的选题建议50思考与练习257类型篇第5课 课例类论文61论文示例一 体验在场:基于新课标教学建议之法治观念培育策略探微——以八年级《公平正义的守护》为例72第6课 经验类论文80论文示例二 区域推进学校“品质课程”建设的实践与思考——浙江省嘉兴市南湖区的实践92第7课 思辨类论文98论文示例三 直观想象的内涵解读、水平表征与发展路径思辨109第8课 报告类论文117论文示例四 系统思维下的学校教学常规“发生式”管理探索129思考与练习3138技术篇第9课 如何整体架构一篇论文—— 谈教学论文写作的谋篇布局141第10课 如何用好语言文字—— 谈教学论文写作中的遣词造句154第11课 论文写作应遵循的学术规范166阅读材料三 忽视“证伪”教学的原因及对策——基于小学数学课堂教学实践的思考173思考与练习4182应用篇第12课 从“论文写作”回归“教学实践”185思考与练习5193参考文献195后记 给自己布置的“作业”201