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  • 构建普惠优质的学前教育公共服务体系——镇江学前教育体制改革的探索与实践 江苏省镇江市教育局,21世纪教育研究院 著
  • 新华书店正版
    • 作者: 江苏省镇江市教育局,21世纪教育研究院著
    • 出版社: 教育科学出版社
    • 出版时间:2016-09-01 00:00:00
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    商品参数
    • 作者: 江苏省镇江市教育局,21世纪教育研究院著
    • 出版社:教育科学出版社
    • 出版时间:2016-09-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:2
    • 印刷时间:2022-03-01
    • 字数:294000
    • 页数:324
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787519104511
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:教育科学出版社

    构建普惠优质的学前教育公共服务体系——镇江学前教育体制改革的探索与实践

    作  者:江苏省镇江市教育局,21世纪教育研究院 著
    定  价:55
    出 版 社:教育科学出版社
    出版日期:2016年09月01日
    页  数:324
    装  帧:平装
    ISBN:9787519104511
    主编推荐

    内容简介

    《构建普惠优质的学前教育公共服务体系:镇江学前教育体制改革的探索与实践》由21世纪教育研究院与镇江市教育局携手合作完成,《构建普惠优质的学前教育公共服务体系:镇江学前教育体制改革的探索与实践》的完成倾注了彼此双方的大量心血。《构建普惠优质的学前教育公共服务体系 镇江学前教育体制改革的探索与实践第一章至第四章以及第七章,从着眼于均衡发展的国家战略、立足于镇江特定的历史方位、注重于镇江与全国全省的比较分析、致力于镇江推进的有利条件、凸现于镇江指标的引导导向、突破于督政督教机制的创新展望等方面,对镇江市推进学前教育优质普惠发展从理论和实践、制度与机制创新上,进行了系统的研究,解读了“苏南模式”视角下镇江实践的中国价值,形成中国模式2.0版本之镇江样本,描绘出“以人的幸福成长为旨归”的未来愿景,对于较发达城市政府转变职能,强化公共服务提供了可资借鉴的重要价值。第五章、第六章则以详实的研究成果展示了null

    作者简介

    精彩内容

    目录
    引言 镇江为什么持之以恒抓学前教育?

    第一章 五为主:镇江学前教育战略的形成
    第一节 扩资源、调结构:镇江模式1.0版
    第二节 保运转、建队伍:镇江模式2.0版
    第三节 建机制、提质量:镇江模式3.0版

    第二章 政府主导:镇江学前教育的管理体制
    第一节 以县为主:学前教育管理体制的中国现状
    第二节 县镇共建:学前教育管理体制的镇江选择
    第三节 省级统筹:学前教育管理体制的未来走向

    第三章 财政为主:镇江学前教育的经费保障
    第一节 投入不足:学前教育经费投入的中国困境
    第二节 “五有”标准:学前教育经费投入的镇江对策
    第三节 突破瓶颈:学前教育经费投入的有益经验

    第四章 公平发展:镇江学前教育的师资建设
    第一节 立足实际:幼儿教师概况分析
    第二节 在编为主:幼儿教师聘用管理
    第三节 政府兜底:幼儿教师待遇保障
    第四节 层级研训:幼儿教师专业发展

    第五章 儿童本位:镇江学前教育的课程实施
    第一节 科学规范:行政部门的职能定位
    第二节 外援内聚:课程质量的提升路径
    第三节 儿童为先,重视儿童的当下生活

    第六章 普惠优质:镇江学前教育的区县探索
    第一节 丹阳市:以县为主,分级管理
    第二节 句容市:公益普惠,城乡均衡
    第三节 扬中市:全面落实,质量为先
    第四节 丹徒区:独立建制,教师平等
    第五节 京口区:体制多元,优质均衡
    第六节 润州区:普惠优质,公民办协同
    第七节 镇江新区:政府搭台,社会参与

    结语 继往开来:在改革中共享发展成果
    镇江学前教育体制改革大事记(2010年3月-2016年2月)
    后记

    售后保障

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