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数字化学习 陆芳 著 张楚 陈蓉 编 文教 文轩网
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数字化学习
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该著作主要阐述了学习、数字化学习及个人知识管理的本质和方法,分析“互联网+”环境下如何培养互联网思维,数字化学习能力提升和数字化学习习惯培养的方法和技能,促使高效学习的发生和更好地数字化生存。其特色:理念上,以需求寻方法求技能育习惯;概念新颖,通过相关的技术和方法,落地“‘互联网’+学习” “数字化学习”“个人知识管理”大数据等概念,与个人学习联结;基于问题的内容设计;基于案例的内容编排;融入美国数字化学习的典型案例,为读者打开靠前视野;二维码扫码获取配套资源
陆芳,教育技术学博士,华南理工大学教务处教育技术中心团队学术负责人、创新应用部部长、不错实验师,美国匹兹堡大学访问学者。20多年来一直在“数字化学习”和“教育信息化”一线工作,主要研究方向为数字化学习、教师专业发展、MOOC和个人知识管理等,荣获广东省教育厅、中央电化教育馆等单位颁发的奖项20多项,及华南理工大学教学成果奖等校级奖项10多项。 近三年来,主持“M00C理念下高校教师信息化教学能力培养的实践”等省厅级项目5项,主持“数字化学习”校级MOOC等校级项目15项,发表论文15篇,主编教材3本。本科教学评价分数多次位列全校通识课前10%,获全国高等教育学会教学案例很好奖,被评为教育部在线教育研究中心“2018年智慧教学之星”。
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