文轩网图书旗舰店
  • 扫码下单

  • 少儿播音主持与口才教学法 靳雯捷 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 靳雯捷著
    • 出版社: 知识产权出版社
    • 出版时间:2024-04-01 00:00:00
    送至
  • 由""直接销售和发货,并提供售后服务
  • 加入购物车 购买电子书
    服务

    看了又看

    商品预定流程:

    查看大图
    /
    ×

    店铺装修中

    商家:
    文轩网图书旗舰店
    联系:
    • 商品

    • 服务

    • 物流

    搜索店内商品

    文轩网图书旗舰店

  •      https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 靳雯捷著
    • 出版社:知识产权出版社
    • 出版时间:2024-04-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 字数:206
    • 开本:其他
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787513089906
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:知识产权出版社

    少儿播音主持与口才教学法

    作  者:靳雯捷 著
    定  价:78
    出 版 社:知识产权出版社
    出版日期:2024年04月01日
    页  数:232
    装  帧:平装
    ISBN:9787513089906
    主编推荐

    内容简介

    本书以少儿播音主持与口才教学法为研究对象, 系统梳理“双减”及新课改背景下, 国家在儿童语言能力发展方面的相关要求和标准, 为广大读者提供政策和政治导向, 对儿童思维与语言艺术培训从业者师德师风建设提出具体要求, 给出具体训练方法, 考察和借鉴相关案例及实践经验, 厘清3-10岁儿童思维和心理发展情况、认知发展特点, 遵循教育学原理, 为儿童思维与语言艺术发展提出标准化教学参考方向。

    作者简介

    精彩内容

    目录
       第一章 国家政策阐述及师德师风教育

    一、国家政策阐述

    二、师德师风教育

    第二章 教学教法概述

    一、课程概述

    二、课程设计的模式

    三、教学理论与模式

    第三章 教师专业素养训练与发展

    一、教师专业素养

    二、教师专业发展取向

    三、教师专业发展方法

    四、教师的专业地位

    五、良好师生关系的构建及其意义

    六、口才教师专业素养训练

    第四章 3~10岁儿童认知发展特点

    一、儿童认知结构理论简述

    ……

    售后保障

    最近浏览

    猜你喜欢

    该商品在当前城市正在进行 促销

    注:参加抢购将不再享受其他优惠活动

    x
    您已成功将商品加入收藏夹

    查看我的收藏夹

    确定

    非常抱歉,您前期未参加预订活动,
    无法支付尾款哦!

    关闭

    抱歉,您暂无任性付资格

    此时为正式期SUPER会员专享抢购期,普通会员暂不可抢购