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共轭与融通 陈鹏 著作 经管、励志 文轩网
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共轭与融通
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该书以我国职业教育的实践为立足点,以整体主义哲学为视域,以学术课程与职业课程的整合为逻辑主线,采用历史与现实相结合、靠前与靠前比较相结合、问题分析与理论建构相结合的技术路线,分别从课程整合的逻辑基础、历史嬗变、现实追问、靠前借鉴、目标建构、模式构建、教学支持等方面展开论述,试图为我国职业教育的课程改革提供全新的视角和理论指导。
陈鹏,男,1982年出生,山东单县人,教育学博士。现为江苏师范大学教育科学学院副教授、硕士生导师,研究方向为职业教育。英国剑桥大学访问学者,美国阿肯色大学联合培养博士,江苏省高校“青蓝工程”很好青年骨干教师培养对象,全国教育硕士很好教师。主持国家社会科学基金、省社会科学基金、省高校哲学社会科学重点课题各1项;在《教育研究》《比较教育研究》等靠前外期刊上发表学术论文50余篇;研究成果获江苏省哲学社会科学很好成果三等奖等多项奖励。
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