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职业本科背景下课外科技创新工作建设路径及评价体系研究 郑锂 著 文教 文轩网
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职业本科背景下课外科技创新工作建设路径及评价体系研究
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本书依托实践育人工作课题——职业本科建设背景下大学生课外科技创新工作建设路径及评价体系研究,从当前职业院校大学生课外科技创新工作现状调研出发,探讨了职业本科建设背景下大学生课外科技创新工作内容及建设路径,搭建了基于职业本科建设背景下大学生课外科技创新工作建设水平评价体系,并对我国高校、高职院校当前大学生课外科技创新工作案例进行了研究。本书通过大范围的师生调研、走访调研、个案分析等收集了大量的实证数据,为后续模型搭建、案例分析奠定了扎实的基础;开创性地提出了职业本科背景下“五步五优”大学生课外科技创新工作建设路径。围绕“平台、团队、举措、评价、反馈”推动建设路径实施落地。从“制度保障、人才队伍、实施过程、成果成效”等方面构建了课外科技创新工作建设水平综合评价内容,体现了“动态性、统计性、跟踪性”的评价特点。
郑锂,博士,贵州交通职业大学副教授。贵州省交通运输厅高层次人才。获评国家课程思政示范课教学名师,获广东省教学成果奖二等奖2项,主持团中央实践育人课题、广东省普通高校特色创新类项目、广东省精品在线开放课程、广东省级教学资源库课程、教育部供需对接就业育人项目等10余项,主持贵州省科技厅科技支撑项目1项、轨道交通领域横向项目3项,发表科研、教改论文10余篇,主编及参编教材等4部。指导学生参加全国职业院校技能大赛、全国交通运输行业职业技能大赛等,获国赛、省赛奖项10余项,指导学生参加广东省、贵州省“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛获省级二等以上奖项5次有余。为国内高校、行业企业开展职业教育、课程建设、行业发展及管理等多类培训、讲座及咨询。
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