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与网相伴:农村留守儿童的网络使用与自我认同 唐娟 著 文教 文轩网
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与网相伴:农村留守儿童的网络使用与自我认同
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在本书中,研究者从传播社会学的视角出发,运用问卷调查法、深度访谈法等研究方法,对贵州农村地区的留守儿童进行了调查,以了解留守儿童的媒介接触和使用情况,尤其是网络使用情况。同时,研究者选择部分留守儿童、农村中学教师进行访谈,以深入考察留守儿童的网络使用行为,进而探讨网络自我呈现、网络交往、网络游戏等不同的网络实践对于留守儿童自我认同建构的意义。以期为理解农村留守儿童的日常生活与媒介实践提供一个新的视角与思路。
唐娟,贵州大学文学与传媒学院讲师,1979年9月生,2018年博士毕业于浙江大学新闻传播学专业。中国新闻史学会理事;贵州新闻奖、贵州广播电视奖评审专家。研究领域:传播社会学、公共传播。主要讲授课程:《报纸编辑学》《传播研究方法》。
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