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“一带一路”共建国家语言教育政策研究 宋红波,沈国环 编 文教 文轩网
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"一带一路"共建国家语言教育政策研究
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本书主要包括中国在内的亚洲、欧洲和非洲81个“一带一路”共建国家语言教育政策研究。各洲内国家按照汉语拼音字母顺序排列,各国按照其主体语言教育政策、少数族群语言教育政策以及外语教育政策结构编写成文。作为“一带一路”倡议发起国的中国,单列一章,重点阐述我国语言国情和语言教育政策,并分析“一带一路”背景下我国当前语言能力不能满足语言需求的困境及对策。本书一方面能够帮助读者更好地了解“一带一路”共建国家语言教育政策,以便他们在遵守当地语言教育政策和法规的前提下,更好地开展与语言教育相关的工作;另一方面为我国各级语言规划和语言政策制定人员提供研究材料,依据“一带一路”共建国家语言状况和语言教育政策,适时调整我国语言教育政策,尤其是外语教育政策以及外语语种规划,提升我国总体语言能力,更好地服务于“一带一路”倡议。
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