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教育研究方法 柴江 编 大中专 文轩网
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教育研究方法
无
全书秉持问题导向、聚焦成长,立足基础教育变革实际,面向小学教育本专科生、硕士生和小学一线教师,结合小学教育研究的前沿进展,在审视传统教育研究方法课程教材的基础上,致力于研究方法课程与教材的创新整合与特色探索,坚持通俗性与专业性相结合、理论解析和实践案例相匹配的原则,遵循教育研究的过程逻辑和学科逻辑,分为教育研究导论、教育研究选题、教育研究设计、文献综述、问卷调查研究、教育观察研究、教育访谈研究、教育行动研究、教育实验研究、教育案例研究、教育叙事研究、教育研究成果的表达、教育研究成果的应用等十四章;力图为研究型师范生的培养,为小学教师的专业成长提供切实支持。
柴江,盐城师范学院教科院院长,研究方向为教育心理学、课程与教学论、教师学习等。曾获国家教学成果一等奖、江苏省教学成果一等奖等多种奖励。主持全国教育科学规划项目,教育部人文社科项目等多项课题。先后在学术期刊发表学术论文多篇。出版专著1部,主编教材3部套。
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