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高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略 李小娟 等 著 经管、励志 文轩网
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高职院校高技能人才培养的绩效评估及应对策略
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本书在对高职教育的政策制度、高职院校的教学情况及学生的学习情况、行业企业对高职高技能人才的需求情况等进行深入研究探讨的基础上,对国外的职业教育状况进行了分析阐述,总结出国外职业教育的教学经验、可取之处。然后建立了高职高技能人才培养绩效评价体系,对靠前21所高职院校进行了问卷调查,获取靠前手资料和数据,并运用SPSS软件对数据进行了统计分析,探寻影响高职院校高技能人才培养绩效的学校相关因素,试图突破从管理过程出发进行绩效评价的一贯做法,以学生与教师为调查对象,从参与主体的视角出发,以其关注的焦点为指标对高职院校的人才培养绩效进行实际测评,从而正确了解和把握我国高职院校高技能人才培养的现状,发现问题、找出差距。并针对发现的问题提出了一系列可行的措施引导院校更好地培养符合社会需要的合格人才。
李小娟,女,1974年出生,温州职业技术学院图书馆馆长、高技能人才评价研究中心主任、研究员。主持国家社科基金课题1项、省部级科研课题5项;在《教育研究》《中国高教研究》《教育发展研究》《中国青年研究》等发表学术论文30余篇,获浙江省高校科研成果奖、温州市科学技术进步奖、温州市党政系统很好调研成果等10余项科研奖;先后被选为浙江省之江青年社科学者、温州市拔尖人才、温州市宣传文化系统“四个一批”人才,是温州市“新世纪551人才工程”靠前层次、浙江省“新世纪151人才工程”第二层次培养人选。
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