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卓越教学是怎样炼成的——来自北大教师的教学智慧 王博 主编 著 文教 文轩网
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卓越教学是怎样炼成的——来自北大教师的教学智慧
本书为大家提供了一个分享教学智慧和实践经验的窗口,让读者既能了解优秀教师对教学的独到经验和反思,也在和获奖教师深入交流的过程中共同思考和探索教育教学的意义和目标。希望这本书能给更多高等教育一线从业者带来启迪,激励大家重新回顾自己的教学理念和实践,将启智润心的教学智慧薪火相传。
教学是大学的中心工作,是完成立德树人核心使命的根基,高质量的大学教学始终依赖于为“卓越的教与学”不竭探索的教师群体。 百年培嘉木,无言下成蹊。他们,是北京大学历届教学成就奖和教学卓越奖获得者,从他们的分享中我们发现,这些既为“经师”亦为“人师”的“大先生”们,从教学理念到教学方法都充满呼应与共鸣。 本书对这些卓越的教学智慧进行了立体式、全方位的生动展现,希望在这些“大先生”的经验之上生成能够源源不断涌现育人楷模的教师成长生态,让“好老师”成为更多学生的一生幸遇。本书不仅有极强的实践指导作用,也为理论研究工作提供了生动鲜活的素材。
王博 ---------------------------- 王博,1967年生,内蒙古赤峰人,北京大学哲学系教授,教育部长江学者特聘教授。现任北京大学党委常委、副校长,兼任教务长。曾两度成为哈佛燕京学社访问学者。北京大学系主任和道家研究中心主任。早年致力于《易传》与道家哲学研究,近年来于中国早期经学、儒学、简帛学研究都有创获。主要著作包括《老子思想的史官特色》《易传通论》《庄子哲学》《简帛思想文献论集》《中国儒学史先秦卷》等。研究领域遍及中国哲学史、道家、儒家、早期经学。
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