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研究型大学教师绩效评价制度研究 耿益群 著 文教 文轩网
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研究型大学教师绩效评价制度研究
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《研究型大学教师绩效评价制度研究》主要通过对研究型大学教师绩效评价现状和相关理论的梳理,针对研究型大学教师绩效评价中所存在的问题,进行深入分析,探索研究型大学教师绩效评价的相关理论和方法。同时,结合靠前外研究型大学教师绩效评价的案例分析,通过采用问卷调查和访谈的研究方法,从评价目标、教师在评价中的作用、评价维度、评价结果的应用等维度,探索中国研究型大学教师绩效评价的模式。在案例研究的基础上,探讨教师绩效评价的参与者的角色和作用,对评价过程进行剖析,并分析教师绩效评价的各个维度之间的关系,结合相关领域教师绩效评价的专题研究,探索适合中国研究型大学发展的教师绩效评价体系。
耿益群,中国传媒大学新闻传播学部传播研究院副教授,博士。主持国家社科基金教育学重点课题“高校教师学术生态研究”、教育部人文社科课题“研究型大学教师绩效评价研究”等,参与“世界品质大学的形成与发展研究”等十多项国 家 级和省部级课题的研究;出版专著《美国研究型大学学术职业的制度环境研究》、《自由与和谐——大学教师学术生态研究》。其中,《自由与和谐——大学教师学术生态研究》获北京市第六届教育科学研究很好成果奖二等奖。出版译著《杜威和教学的艺术》等;在《比较教育研究》、《中国高等教育》、《学位与研究生教育》、《现代传播》等重要杂志发表学术论文40余篇;参与了《世界品质大学的形成与发展》、《中国教育改革与发展30年:高等教育》等多部著作的撰写和翻译工作。研究方向:传媒教育,比较教育。
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