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  • 教师职业心理资本的测量与开发 李力 著 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 李力 著著
    • 出版社: 厦门大学出版社
    • 出版时间:2017-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 李力 著著
    • 出版社:厦门大学出版社
    • 出版时间:2017-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2017-10-01
    • 字数:220000
    • 页数:237
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787561565889
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:厦门大学出版社

    教师职业心理资本的测量与开发

    作  者:李力 著
    定  价:48
    出 版 社:厦门大学出版社
    出版日期:2017年10月01日
    页  数:237
    装  帧:平装
    ISBN:9787561565889
    主编推荐

    内容简介

    本书从积极心理学及积极组织行为学的视角,抢先发售提出了职业心理资本的概念,并探索出教师职业心理资本的很优结构模型。从实证的角度提出了有效开发教师职业心理资本的微干预模型,并进行了效果验证,这在靠前属于首创。

    作者简介

    李力,江西省永新县人。南昌大学副教授,硕士生导师,管理科学与工程博士,美国克莱蒙特研究大学访问学者。主要研究管理心理学、积极心理学。主持省部级课题十项,在《心理与行为研究》《心理学探新》《求实》等期刊发表学术论文二十余篇。

    精彩内容

    目录
    第1章绪论
    1.1研究背景
    1.2研究目的、意义及创新点
    1.3研究内容、技术路线与研究方法
    1.4研究工具
    第2章文献研究综述
    2.1心理资本
    2.2工作绩效
    2.3社会支持
    2.4心理资本与工作绩效的关系
    2.5文献研究述评
    2.6小结
    第3章高校教师职业心理资本模型的构建
    3.1高校教师职业心理资本内容结构的预研究
    3.2高校教师职业心理资本量表的预试与分析
    3.3高校教师职业心理资本内容结构的探索
    3.4高校教师职业心理资本构念的结构验证
    3.5高校教师职业心理资本量表的信度和效度分析
    3.6讨论与分析
    3.7小结
    第4章高校教师职业心理资本与工作绩效的关系
    4.1研究样本
    4.2工作绩效量表的质量检测
    4.3研究变量的描述统计分析
    4.4高校教师职业心理资本与工作绩效的相关性
    4.5工作绩效对教师职业心理资本及各维度的回归分析
    4.6讨论与分析
    4.7小结
    第5章高校教师职业心理资本与工作绩效之间的调节效应
    5.1调节效应模型理论
    5.2研究假设
    5.3高校教师社会支持的内容结构
    5.4研究变量预分析
    5.5社会支持及其各维度在高校教师业心理资本与工作绩效间的调节效应
    5.6讨论与分析
    5.7小结
    第6章高校教师职业心理资本与工作绩效之间的中介效应
    6.1研究假设
    6.2中介效应模型理论
    6.3社会支持在高校教师职业心理资本与工作绩效间的中介效应
    6.4社会支持各维度在高校教师职业心理资本与工作绩效间的中介效应
    6.5社会支持在职业心理资本各维度与工作绩效间的中介效应
    6.6高校教师职业心理资本及其各维度对工作绩效影响模型的验证
    6.7小结
    第7章高校教师职业理资本的微干预实验
    7.1研究对象
    7.2研究方法和过程
    7.3高校教师职业心理资本的微干预设计方案简介
    7.4高校教师职业心理资本微干预实验结果的协方差分析
    7.5工作绩效提升结果的协方差分析
    ……

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