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  • 初中三年,学习哪有那么难 武瑞恒 主编 文教 文轩网
  • 新华书店正版
    • 作者: 武瑞恒 主编著
    • 出版社: 湖北教育出版社
    • 出版时间:2015-10-01 00:00:00
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         https://product.suning.com/0070067633/11555288247.html

     

    商品参数
    • 作者: 武瑞恒 主编著
    • 出版社:湖北教育出版社
    • 出版时间:2015-10-01 00:00:00
    • 版次:1
    • 印次:1
    • 印刷时间:2015-10-01
    • 字数:150.00千字
    • 页数:140
    • 开本:16开
    • 装帧:平装
    • ISBN:9787556408610
    • 国别/地区:中国
    • 版权提供:湖北教育出版社

    初中三年,学习哪有那么难

    作  者:武瑞恒 主编
    定  价:19.8
    出 版 社:湖北教育出版社
    出版日期:2015年10月01日
    页  数:140
    装  帧:平装
    ISBN:9787556408610
    主编推荐

    内容简介

    这里为初中生总结出了决定成绩的十大要素,分别是:基础知识、时间规划、解题技巧、记忆方法、考试心态、思考方式、兴趣热情、学习态度、合作精神、自信心。把这十个方面做好了,广大中学生的学习成绩一定会有质的飞跃,这正是此书的意义所在。
    这本书很想告诉大家的是:每个孩子都有获得好成绩的可能,智商只是其中的一个因素,而关键在于让孩子通过优化学习心理、学习方法、学习步骤,掌握获得好成绩的真正法门。

    作者简介

    武瑞恒,毕业于北京师范大学数学系,任职于广州市暨南大学附属中学。中科院心理研究所数学教学实验员,广州市天河区教研室中学数学学科中心组成员。长年担任数学教学和班主任工作,获有广州市“高考突出贡献奖”等多个奖项,发表有《在数学教学中培养学生的思维能力》《班主任工作中的“快”与“慢”》等多篇论文,参与编写了《聪明孩子,提前学方法!》《攻10大学习问题的136个好方法》等多部学生很好读物。

    精彩内容

    目录
    第一章夯实基础,走出“一步慢,步步慢”的恶性循环
    准备善于听课的第一步
    主动用预习来还学习上的“欠账”
    高效盘点预习的具体方法
    专心解析听讲的七大步骤
    重点要听就“一针见血”
    步骤认真作业,温故知新的关键一步
    工具学习上的“三大书”
    查找养成自我检测的好习惯
    第二章规划时间,告别“投入回报不成比”的尴尬局面
    统筹好计划,有讲究
    安排如何高效利用时间
    规律把学习时间固定下来
    优化寻找你的黄金时间
    主次不要平均用力
    利用零散时间的“逆袭”
    惜时不放弃任何学习的机会
    适度休息是为了更好地学习
    第三章掌握技巧,破除“一做就错”的解题诅咒
    精做做题在量,更在质
    仔细重视做题的每一步
    思路找到解题的突破口
    方法灵活使用解题能力
    关注过程、答案同等重要
    总结避免一错再错
    第四章熟悉记忆,摆脱“看几遍忘几遍”的苦恼
    认识争取很好记忆效果
    压缩把材料“符号”化
    渠道“多通道”记忆法
    直观形象记忆法
    归纳在思考的基础上进行记忆
    概括“减肥”记忆法
    第五章轻松应试,远离“逢考必慌、逢考必砸”的怪圈
    心态平常心,很关键
    情绪稳定地拿下这场“持久战”
    调节不要小看状态的影响力
    冷静不无谓丢分
    节奏把握考试时间
    技巧轻轻松松答好每道题
    沉着理智应对考场意外
    第六章灵活用脑,放弃“闭门造车”的旧路子
    思考脑子越用越聪明
    质疑多问几个为什么
    灵活掌握不同的思考方式
    创新改变你的固有思维
    发散解放你的头脑
    求异逆向思维,做题考试之推荐
    想象发掘学习的魅力
    第七章激发兴趣,度过“提不起劲儿”的消沉期
    目标调动学习的主动性
    发现别让学习成为负担
    好奇学习的动力之源
    乐趣用自己最喜欢的方式学习
    愉悦达到很好的学习状态
    第八章端正态度,扔掉“三天打鱼两天晒网”的散漫态度
    全力勤奋的习惯可以培养
    品格骄傲是颗定时炸弹
    承受适当给自己加加压
    专注训练注意力的六种技巧
    抵制评价你的自制力
    态度坚持下去才能有收获
    第九章善于合作,抹消“只知学不知问”的思想
    交流取长补短来提升自己
    斗志用好“竞争”这把双刃剑
    善问提问不是随心所欲
    第十章树立信心,改变“破罐破摔”的精神状态
    控制主动寻找成绩不好的原因
    振作暗示法有奇效
    克服避免不良情绪的干扰
    勇气向挫折发起挑战

    售后保障

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