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与青春的漫长告别 重拾晚熟的艺术 (美)南希·E.希尔,(美)亚历克西丝·雷丁 著 方琪 译 经管、励志 文轩网
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与青春的漫长告别 重拾晚熟的艺术
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本书主要从心理学、社会学、教育学的交叉视角出发,解读Z世代(本书定义:1997-2012年期间出身)的青年普遍带有的“推迟成年”的现象。作者的研究基于对30名美国大学生的持续跟踪访谈展开。在收集的104次访谈资料中,重点抽取了20位学生的80份谈话内容,从衡量成年的几大标准“离家”、“工作”、“交友及建立亲密关系”、“结婚”等维度出发,分析他们在“正在形成的成年期”(Emerging adulthood)(美国心理学家杰弗瑞·简森·阿内特(Jeffery Jenson Arnett)提出,将18~29岁单独拎出来,作为一个独特的生命阶段)中遇到困惑及挑战,遭遇的心理、思想转变。通过对比1970年代当时的哈佛大学研究顾问(BSC)主任William Perry博士对那时大学生进行的访谈记录,作者得出结论:Z世代青年进入成年的过程与1970年代的青年别无二致。他们目前对外展露出的“相对晚熟”的null
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