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近代学术转型视野下的燕京大学国学教育 颜芳 著 经管、励志 文轩网
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近代学术转型视野下的燕京大学国学教育
对燕京大学国学教育的详实研究,对当下国学教育仍有现实借鉴意义。
本书是在近代学术转型视野下对燕京大学(1919—1952)的国学教育进行系统的研究论述,通过论述燕京大学国学教育兴起的历史文化背景、宏观指导理念、制度保障、课程体系的设置、组织化和专业化等内容,揭示了燕京大学国学教育的兴办历史及取得的很好成就。书中对燕京大学国学教育的特点及其影响进行了概括总结,并提出燕京大学国学教育在一定程度上取得了成功,燕大师生对待国学的态度、实施国学教育的经验教训对当代中国社会以及大学国学教育均有借鉴意。
颜芳,1982年生,山东龙口人,北京师范大学教育学博士。浙江开放大学教学中心教育教研部主任、副教授。主要从事中国教育史、学前教育基本理论等方面的研究。主持省级课题1项,参与3项重量课题,主持厅级课题4项,在《高校教育管理》《中西文化研究》等期刊发表论文多篇。
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