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向未来生长——未来学校探索与实践 谢英,李宣霖 著 文教 文轩网
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向未来生长——未来学校探索与实践
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本书分为上下两个篇章展开对未来学校的探索与实践。在上篇“与未来同行”中,我们从新时代下的新教育、学校新形态的探索与定义、未来学校的兴起以及未来学校现状的思考与启示四个方面来展开,对当今世界的教育发展、未来教育以及未来学校的建设进行阐述。我们还聚焦于未来学校的特征与革新两个层面,了解未来学校在空间、学习方式、课程体系、学校组织等方面的具体特征,并且结合传统学校的特点展开未来学校在核心变革层、重点变革层、外延拓展层三个层面的革新。最后,结合具体的实践案例,对未来学校的发展方向与实践途径进行探索。在上篇的最后,我们从技术逻辑以及人文关怀两个具体的方向对未来学校的实践进行思考,从培养核心、实践途径以及具体构建三个维度提出自己的思考和建议,为未来学校的构建提供新的认识视角与思考角度。本书的下篇“向未来生长”结合上篇的理论探索,以湖南省常德市武陵区第一小学作为具体的实践案例,对未来学校在文化体系构建、null
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